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2022.6.28小学语文（三、四、五、六）

2022-06-28 10:02阅读：

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九江市2021－2022学年度下学期期末教学质量评估试卷
三年级 语 文
参考答案及评分标准
积累运用
一、看拼音，写词语。
聚拢、懦弱、辨认、没精打采、威武、姿势、创举、争奇斗艳
二、读一读，选出加点字的正确读音，画“√”。
xin i jn mn fú mú
三、照样子写词语。
略
四、C
五、B
六、按要求写句子。
1.姐姐轻轻地说,她不能再玩了，她要回家写作业。
2.海上日出难道不是伟大的奇观吗？
SPAN>今天真冷，冷得河水结冰了，冷得树叶掉光了，冷得小朋友们都躲在家里了。
2022.6.28小学语文（三、四、五、六）
2022.6.28小学语文（三、四、五、六）
七、填空。
1.近墨者黑
2.过而不改，是谓过矣。
3.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
4.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
5.B
八、根据“寻物启事”的内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1.× 2.× 3.√
阅读检测
1.A
2.C
3.长得有趣、羽毛漂亮、啼鸣动听
4.外形 嘴 身 尾 头 腿
5.过渡 承上启下
6.略
习作拓展
评分标准：
1.符合题意，语句通顺，正确使用常用的标点符号，错别字少，书写规范、整洁，通过一件事或一系列行为写出人物的特点或品质。(28-30分）
2.符合题意，语句较通顺，正确使用常用的标点符号，错别字较少，书写比较规范、整洁，通过一件事或一系列行为写出人物的特点或品质。(25-27分）
3.符合题意，语句较通顺，常用的标点符号使用大体正确，错别字较多，书写欠规范、整洁。(21-24分）
4.符合题意，语句不通，常用的标点符号使用错误和错别字较多，书写不够认真。（17-20分）
建议：
评估等级标准：优：85分以上（含85分）
良：80——84.5分（含80分）
合格：60——79.5分（含60分）
待合格：60分以下


九江市2021－2022学年度下学期期末考试试卷
四年级 语文
参考答案及评分标准
卷面书写2分。
积累运用（48分）
一、读拼音，结合语境，写词语。（8分，每个字0.5分）
1.始终 健康
2.夺目 独特
3.装饰 纳米 一丝不苟
二、选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分，每个1分）
1.yn yùn
2.即 既
3.shuài 添
三、请将正确的选项填在括号里。（10分，每小题2分)
1. C 2. B 3. A 4. C 5. D
四、按要求写句子。（6分，每小题2分）
1.举例：她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。
2.举例：他跑过来，攀上高高的柳树，捉住了正在叫唤的知了。
3.“所有的”和“一切的”重复了，去掉其中一个即可。
五、根据课文内容和积累的名言警句填空。（6分，每处1分）
1.少年不知勤学苦 一日不读十日空
2.不怨天 君子以自强不息
3.挤 交叉
六、运用本学期所学的古诗文填空。（8分，每处1分）
1.杏子肥 菜花稀 篱落疏疏 树头新绿
2.好颜色 满乾坤 洛阳亲友 一片冰心
七、语言实践与运用。（4分，每小题2分）
1.B 2.D
阅读理解（20分）
八、课内阅读。（6分，每小题2分）
1. 以夜继日焉
2. 车胤 家贫不常得油 （每处1分）
3. 举例：悬梁刺股、凿壁偷光、铁杵成针、程门立雪（符合题意即可）
九、课外阅读。（14分）
1.锐利 勇气　（共2分）　
2. 它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。 承上启下 （共2分）

3. 每空2分，共8分
2022.6.28小学语文（三、四、五、六）
4.习惯了被人圈养的笼中生活 在风风雨雨中过着自由自在的日子（共2分）
习作拓展（30分）
1.写了一件有成就感的事，写清楚事情的经过和感受，语句通顺，正确使用常用的标点符号，错别字很少，书写规范、整洁。（27—30分）
2.写了一件有成就感的事，写清楚事情的经过的和感受，语句较通顺，常用的标点符号使用比较正确，错别字较少，书写比较规范、整洁。（24—26分）
3.写了一件有成就感的事，语句基本通顺，常用的标点符号使用大体正确，错别字较多，书写欠规范、整洁。（18—23分）
4.写了一件事，语句不通，常用标点符号使用错误和错别字多，书写不够认真。（12—17分）
评估等级标准 优：80分以上（含80分）
良：75—79.5分（含75分）
合格：60—74.5分（含60分）

待合格：60分以下


九江市2021－2022学年度下学期期末考试试卷
五年级 语文
参考答案及评分标准
卷面要求：卷面整洁，书写规范。（2分）
积累运用（44分）
一、根据语境，读拼音，写词语。（6分）
眷恋 军令状 出谋划策 航行 难堪 渺小
二、用“√”选出加点字的正确读音。（6分）
血泊（p） 镌刻（jun） 威吓（hè）
爱憎（zn） 迸裂（bèn） 徘徊（huái）
三、单项选择题（12分）
1.D 2.B 3.B 4.D 5.C 6.A
四、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（10分）
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√
五、根据情景，照样子写一写。（10分）
1.(示例) 狗冷得不敢出窝，公鸡冷得不敢伸长脖子打鸣，人们冷得都缩着脖子。
2.(示例) 就像精灵在玻璃上跳踢踏舞。
3.(示例) 他一言不发，只是一遍一遍地练习书法。
4.(示例) 一分钟，十分钟，一小时，时间一眨眼就过去了。可是我还有很多题目没有做。
5.(示例) 两腿打颤，手心不停地出汗，忍不住深呼吸来平复心情。
阅读检测 （24分）
六、课内阅读（10分）
1.D C B A（4分） 宁静之美或宁静（2分）
2.静 示例：没有了同学们的读书声，没有了同学们在操场上奔跑的身影，也没有了课间同学们聊天说笑的声音，连树上的鸟儿都停止了歌唱。（填空1分，仿写3分，共4分）
七、课外阅读（14分）
1.示例：愤怒得不到抑制，或形容十分愤怒。（2分）
2.（示例：）使君王为了几只鸟而杀人 君王不该为了几只鸟而杀人
诸侯责备大王重鸟轻人 大王不能重鸟轻人（每空1分，共4分）
3.示例：因为齐景公正在气头上，很难听进去晏子进谏的话，很可能导致齐景公怒杀了烛邹。他用这种方式委婉劝谏，才能让齐景公明白自己的武断，救下烛邹的性命。（3分）
4.D（2分）
5.示例：晏子是一个机智勇敢、聪慧过人的人，因为君王正处于气头上的时候，他敢于婉转劝谏，让齐景公意识到自己的武断，救下烛邹的性命。（特点1分，理由2分，共3分）
习作拓展（30分）
评分标准：
1.能选择典型事例，恰当运用了所学的描写方法，并对人物进行了细致描写，具体表现了人物的特点，语句通顺，正确使用常用的标点符号，错别字很少，书写规范、整洁。（27-30分）
2.能选择典型事例，恰当运用了所学的描写方法，但人物描写不够细致，表现了人物的特点，语句通顺，常用标点使用比较正确，错别字较少，书写比较规范、整洁。（24-26分）
3.所选的事例不能够很好地表现人物的特点，但是恰当运用了所学的描写方法，对人物进行了细致描写，语句基本通顺，常用标点符号使用大体正确。（20-23分）
4.所选的事例不能够表现人物的特点，运用了所学的描写方法，但描写内容不能反映人物的特点，语句不通，常用标点符号使用错误和错别字多，书写不够认真。（16-19分）
评估等级标准 优：80分以上（含80分）
良：75—79.5分（含75分）
合格：60—74.5分（含60分）
待合格：60分以下


九江市2021－2022学年度下学期期末教学质量评估试卷
六年级 语 文
参考答案及评分标准
卷面书写分3分
基础练习（11分）
一、读拼音，写汉字。（每个字0.5分，共8分）
漫长 眨眼 玻璃 明媚 辩论 祝贺 幼稚 珍藏
二、（3分） C
积累运用（36分）
一、（2分）B 二、（2分）B 三、（4分）B D A C
四、按要求写句子。（10分，其中第1小题4分，第2、3小题各3分，答案合适即可）
1.人山人海、人头攒动、人潮汹涌、摩肩接踵、熙熙攘攘……2、3略
五、根据所学内容填空。（18分，除第3空2分，其余每空1分）
1.丹尼尔·笛福 鲁滨逊漂流记 积极乐观（不畏艰难）（答到一点即可） 《汤姆·索亚历险记》《骑鹅旅行记》等
2.日久见人心 树欲静而风不止 子欲养而亲不待 不必法古 苟周于事
3.水是眼波横 山是眉峰聚 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人
最后两空合适即可，如：粉骨碎身全不怕，要留清白在人间 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
阅读检测（20分）
一、课内阅读（6分）
1.（每空1分）认为 wéi 因为 wèi
2.（2分）C
二、课外阅读（14分）
1.（4分）（1）语文老师阐释什么叫“语文”。（2）语文老师教“我”写作文。
2.（4分）（1）“撕”“扔”“冲”等动词形象生动地表现了“我”当时受到批评后的不满和愤怒。
（2）此处为景物描写，表现了“我”得到语文老师指点之后豁然开朗、轻松、愉悦的心情。
3.（3分）运用融情于景的方法表达“好”或“不好”的心情，写几句话，合适即可。
4.（3分）教学方法新颖独特，让学生易于接受；认真负责，关爱学生，默默地关心“我”的写作；及时有效地指出“我”作文中存在的问题，见地深刻而准确；温和友善，即使面对“我”发脾气也依然微笑地对我进行教育。（意思答到一点即可）
习作拓展：（30分）
  1. 符合题意，语句通顺，内容具体，感情真实，错别字少，标点符号使用正确。（27~30分）
  2. 符合题意，语句通顺，内容较具体，能表达真情实感，错别字较少，标点符号使用错误较少。（24~26分）
  3. 符合题意，语句较通顺，内容较具体，错别字较少。（20~23分）
  4. 语句不通顺，内容不够具体，不能融入自己的真情实感，错别字较多，标点符号使用错误较多。（16~19分）
建议：
评估等级标准 优：80分以上（含80分）
良：75—79.5分（含75分）
合格：60—74.5分（含60分）
待合格：60分以下




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