郝老师根据小班幼儿的学习特点和认知能力，综合运用故事、音乐、游戏等相融合的方式，充分调动幼儿感受音乐的兴趣，引导幼儿在轻松愉悦的氛围中理解主题故事、分辨声音
新浪博客
郝老师根据小班幼儿的学习特点和认知能力，综合运用故事、音乐、游戏等相融合的方式，充分调动幼儿感受音乐的兴趣，引导幼儿在轻松愉悦的氛围中理解主题故事、分辨声音
、认识音符，实现了“在游戏中感受音乐；在游戏中创造表现”的教学理念。
本次音乐活动动画课件形式新颖，环节层层递进，幼儿情绪饱满，气氛活跃，教学目标达成度高，得到了在场老师们的一致好评。
观摩结束后，郝老师分别从“幼儿园音乐活动的设计”、“主题故事对幼儿园音乐教学活动单元化的意义”、“新教师如何组织幼儿园音乐活动”三方面，与现场教师进行了交流与分享。希望老师们能够通过本次音乐教研活动，总结出切实可行的教学策略、收获方法、实践探索。
本次公开观摩活动不仅为教师搭建了共同学习、共同研究、共同提高的平台，展现了工作室骨干教师的风采，同时发挥了工作室示范引领作用。陕西省曹岳名师工作室、西安市曹岳名师工作室、西安市曹岳“名师+”研修共同体将会继续发挥引领作用，助力教师专业成长！
本次音乐活动动画课件形式新颖，环节层层递进，幼儿情绪饱满，气氛活跃，教学目标达成度高，得到了在场老师们的一致好评。
观摩结束后，郝老师分别从“幼儿园音乐活动的设计”、“主题故事对幼儿园音乐教学活动单元化的意义”、“新教师如何组织幼儿园音乐活动”三方面，与现场教师进行了交流与分享。希望老师们能够通过本次音乐教研活动，总结出切实可行的教学策略、收获方法、实践探索。
本次公开观摩活动不仅为教师搭建了共同学习、共同研究、共同提高的平台，展现了工作室骨干教师的风采，同时发挥了工作室示范引领作用。陕西省曹岳名师工作室、西安市曹岳名师工作室、西安市曹岳“名师+”研修共同体将会继续发挥引领作用，助力教师专业成长！