[转载]中学生青春期现状调查报告（二）

2016-04-12 10:28阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/5405365883

原文地址：中学生青春期现状调查报告（二）

原文作者：得一书院-景洋

青春期调查报告
——丁宇川、李松泽
青春期是人一生最重要的阶段，是从儿童“蜕变”为成人的过渡期。在上学期，明志班学生基本进入青春期阶段。为此，书院专门开设了青春期课程，让我们深入了解青春期问题，以及防范措施，良好的渡过青春期。
在本次假期中，我们合作，对在校体制学生进行青春期调查，了解体制学生是如何看待青春期以及如何渡过，以下便是具体调查情况：
调查时间：2月中旬
调查地点：青春期课堂、课外辅导班
调查对象：青春期阶段的体制学生。（12——16岁左右）
调查方式：问卷形式调查
（问卷略）
第一部分：与个人相关的情况调查
一、如何看待两性
在青春期阶段，荷尔蒙的分泌以及身体、思想、心理的变

化，都是该阶段正常现象，非常重要的一个过渡期。所以，我们需要坦然面对，尽量时刻保持觉知以及理智，从自我管理到老师家庭的引导，以及伙伴间的相处，都应该重视，平安的渡过青春期。
那么，与我们年龄差不多的体制学生，他们是如何看待青春期的呢？结果令我们出乎意料：根据调查，有70%的同学都认为看看玩笑罢了；20%的同学比较避讳，毫不提起；只有10%的同学无所顾忌，想聊就聊。可能第一眼看上去，觉得没什么，但是经过深入的思考，不由得联想到了体制学生在交往时的一些现象：
目前的体制学生，经常会在私底下八卦一些男女同学之间的关系，像在初中、高中，评选班花、班草（校花、校草等）都是比较常见的了。并且同学们在一起玩本身就比较正常，但是男生和女生在一起玩或是讨论事情，就会被同学看做不正常，认为两个人之间的关系非常，并会到处传播，最后全班同学都会知道，但其实两个人没有类似的想法。并且有许多时候，还会跟同学之间看一些黄色笑话、互相揭一下黑锅底（即认为对方和某位异性有关系）或互相嘲笑对方。
比如：以前的体制学校qq群中，经常会出现类似的话语，下面是两位男同学的对话：
A：有谁知道C的老婆是谁？
B：我知道，好像是咱班的xxx。
A：那你有没有她的照片？让我来帮C评价一下。还有，你怎么知道C的老婆是谁？
B：我没她的照片，不过我觉得他的老婆像杨幂。C和她老婆经常在放学后一块儿回家，也跟C是同桌，不是老婆是谁？

[转载]中学生青春期现状调查报告（二）

······
这些行为在体制学生看来，并没有什么不好，只是相当于开开玩笑，互相损一损对方罢了。但是并没有意识到这可能就是青春期的荷尔蒙作崇，可能有以下两种原因：
1、因为目前的体制学生，大多数认为“两性”甚至青春期只是在开玩笑罢了，不必当真，所以他们在日常与同学相处的时候，就拿这些内容来开玩笑，私底下议论，互相损对方。中学生出现这种问题，首先是学生本身没有觉知到这些问题；其次学校、老师和家长没有专门的思想教育或提醒，也没有意识到这些问题的重要性；最后是学生之间已经形成了固定的思维模式，或是一种环境，所以会不断的影响对方。
2、没有自己的人生目标。这时候制定出人生目标，不但能够很好的约束自己，理性的面对青春期问题；而且能够时刻觉知自身，是否出现两性问题的现象。
但是在我们所调查的学生中，分为三种情况：
第一种：有模糊的概念（有一些目标的概念，但是不能清楚的写出来）占大多数人。
第二种：没有目标。占小部分的人。
第三种：有清晰的人生目标及规划。这种只占总数的极少部分。
所以，当我们只有模糊的概念，就无法克制住出现青春期问题。
3、浏览黄色不健康网站、视频、小说、书籍等。随着青春期的到来，体内分泌的荷尔蒙就会越来越多，就会在不知不觉中对异性开始感兴趣。所以，有一些同学就会开始看黄色视频、小说等，用来“自我安慰”，更加的了解男女之间的“性”。而家长以及老师也很少关注这些，所以慢慢的会变成一个习惯，从而更多的影响身边的同学。通过身边同学的交往，发现了许多类似的例子，如一则新闻案例：
一个小学同学，因为发育早，所以在11、12岁的时候就开始对异性感兴趣，慢慢的染上了看黄色视频，几乎每天都要看，用他的话来说：不看不舒服。并且会跟自己玩的好的朋友提起，拉着同学一起看，产生不好的影响，父母因为工作忙，并没有发现。

[转载]中学生青春期现状调查报告（二）

二、中学生暴力行为的背后隐藏着什么
近几年，中学生、大学生打架、杀人案等事件层出不穷：中学生互相打群架、喝酒、抽烟等；大学生杀人、打架的同样不少，就连高等学府的高材生，也会出现暴力行为，如：复旦大学投毒案、马加爵杀人案等。甚至在我们的印象中，一直是男生比较莽撞、暴力、充满侵略性一些，女生则比较文静，但现在很多女生也会互相打架，有的因为嫉妒对方美貌，就拉着几位女同学把对方打一顿；有的则因为对方是自己的情敌，就打一顿；残忍的女学生更是在对方的脸上拿刀子划几条疤痕等。为什么现在青春期阶段的学生，会出现种种暴力行为？这背后到底隐藏着什么原因？
1、学生的心灵封闭。
根据这些年的大学生杀人案来看，会发现一点共同现象：这些杀人的大学生性格要么内向、不好意思说话；要么就是孤僻，不愿意与人说话，表露自己的想法。要么就是心里扭曲、阴暗，非常记仇，就会想尽办法去“复仇”。据有关部门调查，发现全国至少有500万人有心理疾病（抑郁症、狂躁症等）、3000万青少年心理扭曲，造成这种现象的原因是什么？
1）很多打架、杀人事件，学生这样做的目的就是对方日常生活中的琐事，可能引起他的不满。但是因为这些学生不愿意与别人交流，不说出自己的想法，就会把事情憋在自己的肚子里。如果造成误会也不知道，只会按照自己的思维误区走下去，最后积累起来，就造成短暂的情绪失控。
据我们的实际调查，有45%的学生在情绪化的时候，会选择自己憋着，不愿意把原因说出来，找人排解，所以，久而久之，就会造成性格孤僻，不愿说话。

[转载]中学生青春期现状调查报告（二）

2）家庭模式。可能他的家庭就是一个较为暴力的环境，所以他的潜意识会认为暴力是最好的解决方式，再加上青春期也是叛逆期，就会选择暴力的解决方式。或是他在小时候收到过什么伤害，最后造成了心理疾病，使用暴力寻找成就感。

[转载]中学生青春期现状调查报告（二）

2、暴力解决一切
在上一点上，经过较为深入的分析，相信大家已经大致清楚了学生为什么会出现暴力现象，那么现在，就要深入分析一下，为什么学生会选择暴力形式解决（打架、杀人等），而不是文章或是才艺对决等？
据调查，有70%的学生较为频繁的产生情绪化，并有50%的学生选择暴力形势发泄。说小一点，就是起情绪时骂脏话、摔东西、大吼，把自己的不爽发泄出去，而造成这一切的原因是什么？
1）首先是现在体制学生所能接触到的东西，很多充满了负能量，并且接触大量的暴力信息。比如现在学生玩的游戏：枪战、动作类、打僵尸等，以及看的电影大片：惊悚类、僵尸类、血腥类等，包括日常看的书籍、说的脏话等，无时不刻传达出暴力的信息进入潜意识。再出现这一切的同时，学生本身以及家长、老师都没有意识到，只看到了成绩，所以没有给出良好的引导，学生很容易陷入误区。

[转载]中学生青春期现状调查报告（二）

2）因为现在学生接触了大量的暴力信息，再加上正值青春期，很容易产生逆反心理，所以，很容易就会产生用暴力解决问题的现象。
众所周知，青春期会分泌大量荷尔蒙，影响人的大脑，产生不好的影响；同时，人的体内也会分泌出一种叫内啡肽的物质，能够抑制住荷尔蒙（多巴胺）的分泌，而增强内啡肽分泌的最好方式，就是多运动。但是根据我们的调查，目前的体制学校，有80%的学校很少有体育课，就算有的话也无法带来体能上实质性的帮助，再加上有语数外、物理、化学等，所以大多数的注意力都集中在了这里，都认为体育是副科。并且，每当临近考试时，就会被主课占用。所以，造成很多学生家长都不引起重视。
第二部分：与个人相关的伙伴和家庭调查情况
据报载，因交友不慎犯罪的青少年中男生占85％，女生占74％。上网交友聊天对当今的中学生来说已是驾轻就熟，学生见面就问QQ，很多未成年学生因交友不慎而走上了违法犯罪的道路。这是为什么？
青春期阶段是学生走向成熟的一个重要的阶段，它是人生中一个重要的分水岭。在这个过程中，“叛逆心态”标志的出现让很多家长倍感苦恼，许多家长抱怨说，初中孩子特别不听话，爱和大人顶嘴，叫他向东他偏向西，叫他不干他非要干。对此不只家长苦恼，学生本身也很煎熬，这又是为什么？

[转载]中学生青春期现状调查报告（二）

通过调查情况和与部分学生沟通的信息来看，我们有了相应的了解。关于中学生日常的交友圈情况与亲子之间的交往关系，下面我们分三个方面进行阐述。
1、中学生交往之间所展现的伙伴价值
随着年级不断升高，中学生和父母在一起的时间越来越少，更多的是和同伴在一起。伙伴是生活中最常接近的人，他们对自身的影响极其重大。而中学生还在三观不完善的年龄段，稍有不慎，错误交友就可能影响自己的学习和生活，甚至误入歧途。若原本自身很优秀，但是结交了一些消极的人而受到影响，使得丧失前进的动力，最终泯然众人矣。
从中也可以看出，不论是学生还是成人之间的交往，朋友的选择方向和后续所受伴友的影响力都是一脉相承的，对此，我们也深有同感。据调查问卷中显示，经常与同学一起逛街吃饭看电影的比例达到60%，偶尔与同伴共同游玩和一起打游戏的概率达25%，15%的学生会在一起谈论学习或见面交流等；与伙伴之间所谈论的话题主要围绕两性关系或明星与动漫游戏等。
中学生为什么会选择和伙伴干这些？
由此可见，吃喝玩乐这些内容在当前多数学生眼中隶属“正常”要做的事情。和中学生沟通交流中我们收集到的信息是：在进行这些事情的时候他们可以忘记学习的烦恼，因为父母不了解“时代潮流”，所以他们会选择和有共同话题的伙伴进行交谈。
学校内对成绩看重的压力，父母有时的语言偏激使得学生自身烦恼不断。再加上青春期独立意识的崛起，现在中学生的结伙倾向明显，通常会选择和同伴一起活动来发泄情感。
中学生因广泛交友而不慎误入歧途的情况，在新闻报道中也层出不穷，其根本原因是什么？
通过网络资料查询及现实生活的观察，我们认为是学生自身思想中没有建立交友的标准及原则的意识。主要体现在以下两点：
1）学校无相应的思想教育。学校内部结交朋友都是学生进行自主选择，老师不进行过多干涉，只是在发生异性不正当关系后做出表态。学生在鱼龙混杂的环境下也没有建立自己择友的选择标准。“遍地开花”的交友状态增多，不管是好友、良友、还是益友，损友统统都交，正是在这个过程中，很有可能结识了问题学生。近朱者赤近墨者黑，在长久潜移默化的影响之下学生自身的状态就发生了转变，还可能造成交友不慎的后果，同时也侵害了自身的利益，带来了不必要的损失。
2）分不清“哥们儿”情义和伙伴友谊。真正的友谊不会因琐事而大动干戈，不会因妒忌他人才华而去拖后腿。而是会真正为伙伴的提升去思考，有了缺点和错误会直言指出，这样的朋友才叫“诤友、益友”。现在中学内很多男生会结交很多“哥们儿”，之间的情义叫做“哥们儿义气”，其实是指无原则的拉帮结伙，为同伴的事感性胜于理智，置校规校纪与不顾，甚至称霸一班。当朋友受到别人的“欺负”时，往往二话不说，挽起袖子就冲上前去，帮朋友打架，出一口气，把鲁莽、冲动看成是英雄行为。

[转载]中学生青春期现状调查报告（二）

女同学也毫不例外，会形成自己的“闺蜜团伙”。这些同伴多是彼此感情的倾诉对象，失恋的时候一起哭一起闹，喝得酩酊大醉时，相互拥着回家；或是在街上看见彼此黏黏腻腻不分开的女同伴……当前交友极端的案例屡见不鲜，甚至出现了红颜、蓝颜；新型代名词基友（男同性恋）、百合（女同性恋）。网上一则案例就是指一个单亲家庭的女生，在父母离婚后性情大变，将自己打扮成“男人”，同时交往了几位女同学，导致性取向出现问题，实际上更多的是向外抓来弥补内心空虚感。
从以上分析的资料中，我们了解到当前的中学生普遍择友的误区，无原则的思想建立，加之青春期第二性征开始萌发，学校没有对择友相关的教育，导致学生自己也没有主观意识。青春期阶段正是少男少女建立三观的过程，如果分不清世间百态，那么在当前的学习环境中，很难不受到其他干扰。
不过，学校中也有具良好个人素质的学生，会尽可能地远离问题学生，专注于当前的个人学习提升，父母家教抓得严也会要求学生交友时要有选择地进行交往。这些不能一概否认。
2、对于伙伴筛选父母是否进行过有利引导？
另外，调查问卷中还反映出，家长对于学生伙伴的筛选并没有做过多工作。本次问卷中有一题叫“父母怎样看待你现在的交往伙伴？”，50%的学生选择了自我主义（我喜欢就行了），30%的家长要求有选择的交往。
一些学生表示，个人交往的同伴一般不会选择让家长知道，与同学出去玩时家长也不会过问，自然也不会主动提起。还有一些学生会将自己一些要好的同伴介绍给父母认识，彼此双方的家长也逐渐有了交集，接触时间一长感情就深了。
为何父母大多未引导孩子进行伙伴筛选？
学生对家长的自我封闭。到了初中以后，学生自我独立意识的情况明显，不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独来做。同时，叛逆心态的展现让很多家长也头疼不已，学生开始受到周围环境的影响，加上在初中阶段成绩的不稳定，家长开始越来越着急。说得越多，学生越反感，开始将越来越多的心事自己藏着。
对此，某报道称上海市中学的杨老师说：“中学虽说也讲育人，但是更注重的还是分数这一‘硬道理’。”只关注学习成绩表面，欠缺关注心灵层面的沟通；由只观其外不观其内的观念指引，使得很多学生感到家长不理解自己，不知如何与父母进行沟通。家长对于学生伙伴的筛选也没有思考的意识，也很难走进孩子内心，理解学生心里的真实想法。

[转载]中学生青春期现状调查报告（二）

3、青春期学生心理对“爱”的匮乏
青春期，是一个让学生的心灵思想与身体都趋于成熟的阶段。在身体方面会出现从未有过的生长发育状况；思想上开始强烈萌发独立意识；充满对性的渴望，心理又很封闭；想象与现实经常冲突……种种问题都成为当前中学生的苦恼。在此次问卷调查中，我们设立了一个让学生自由回答的问题：“对于当前所处年龄段你是否有什么的烦恼事情？”。中学生的各类回答让我们感到无奈与惋惜，从字里行间也透露出来他们对于青春期问题的困惑。
65%的学生表示，当前的学习压力大和与父母之间的沟通不畅，成为他们心里的担忧。在调查问卷中，某位同学这样答到：“我没钱、没长相、没好成绩，面对中招的压力很大，万一考不上高中呢？万一考不上大学呢？没有工作呢？……还有一些类似的回答，多数学生希望用一些空余时间来培养自己的兴趣爱好，但绝大部分都被提高成绩的补习班占用。

[转载]中学生青春期现状调查报告（二）

[转载]中学生青春期现状调查报告（二）

“我期望父母能够多加包容，多理解自己一些。”
在和学生沟通的过程中，有的学生表示在与家长关系闹得僵硬时，自身也会意识到是叛逆心态的展现，但是父母会认为这是学生不听话，不好好学习了；于是还会用之前的模式对待孩子，劈头盖脸的责备学生一番。现阶段的学生自然会与之对抗，首先想到的是自己很没有面子，而不是反省自己到底是不是错了或错在哪里，不但起不到效果反而还会引起学生对家长的排斥和反感。
青春期问题的接踵而至，学校的学习压力大，现在中学生也面临着很多的困惑和烦恼。作为家长，即使无法做出正确的引导，但起码也可以给学生造就一个和睦的家庭环境，一个良好的心态看待孩子的青春期问题，而不是在学生面前表现的忧心忡忡，让学生状态也更加浮躁。

[转载]中学生青春期现状调查报告（二）

通过本次青春期调查，我们较为深入的了解了青春期阶段体制学生的情况，以及背后所展现的原因。这给我们一个警示，以防再出现类似问题。与其对比，老师对我们进行了专门引导，我们也提高了觉知与理性。但重要的还是靠自身，在日常生活中需用行动来实践。
以上便是本次青春期报告的调查情况。
中学生青春期现状调查报告（一）：http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_a5317aea0102w1vd.html?vt=4

举报/Report

我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳