PEP小学英语中“Let's talk”应怎么教学

通过这几年的摸索，最近我用了一套所谓“语文”的教学方法，教学效果很好，下面我就来谈谈我的心得： 在“Let's talk”教学时，我先让学生自己来读，全画出自己不认识的单词；然后我在黑板上出示这些单词，用大小声来教学这些单词，让学生开火车读，读的过程中，如果哪个单词还是不会，我再次请会读的学生用大小声教这个单词；请差生来读这个单词；在教学玩这个环节之后，我会给学生2分钟的时间来试着自己读这个对话，这样学生这一遍基本上都会读这个对话了；3，我来领读这个对话；4，差生来读这个对话，读√了，及时表扬他们，这样下来，所有学生都能熟读这个对话了。最后可加一个游戏来巩固对话（男女生比赛；分组比赛；组员代表比赛）。
在熟读了这个对话后，我会带着学生一起学习这个对话中的主句型，给他们分析，让学生试着自己翻译，学生学习的效果很好；长此以往，在遇到对话时，学生的学习负担减轻了，我的教学任务也减轻了不少，学生学习的积极性也很高。