附4:
研究性学习小组的主要分工
课题组分工:
课题组长:江开菊
学术支持人: 李明金
具体工作分工:
课题策划:江开菊
查阅资料:何琼梅
问卷调查:徐丽
数据统计:徐丽
撰写报告:江开菊
1 主研人:江开菊,主要担任资料的收集工作,各类表格的填写,开题报告及最终报告的撰写,高中英语课堂有效提问实践研究。
2 徐丽,主要担任高中英语课堂有效提问实践研究若干问题及学生疑难问题的研究。
3 江开菊,何琼梅,徐丽主要担任高中英语课堂有效提问实践研究的研究,示范课的展示。
4 何琼梅,主要担任合理使用高中英语课堂有效提问实践研究运用技巧的研究工作。
研究性学习小组的主要分工
课题组分工:
课题组长:江开菊
学术支持人: 李明金
具体工作分工:
课题策划:江开菊
查阅资料:何琼梅
问卷调查:徐丽
数据统计:徐丽
撰写报告:江开菊
1 主研人:江开菊,主要担任资料的收集工作,各类表格的填写,开题报告及最终报告的撰写,高中英语课堂有效提问实践研究。
2 徐丽,主要担任高中英语课堂有效提问实践研究若干问题及学生疑难问题的研究。
3 江开菊,何琼梅,徐丽主要担任高中英语课堂有效提问实践研究的研究,示范课的展示。
4 何琼梅,主要担任合理使用高中英语课堂有效提问实践研究运用技巧的研究工作。
