（复习提问）接触器自锁正转控制线路，出示电路图：请学生讲述其工作原理。
（新课导入）在实际生产中，很多机械需要要求实现正反两个方向的运动，如机床工作台需要前进与后退，万能铣床的主轴需要正转与反转；起重机的吊钩需要上升与下降；正转的控制线路能否满足这些生产机械的控制要求？为什么？如何实现电动机正反转？只要将电源的任意两根连接线对调即可实现电动机的正反转。
（讲授新课）出示图：电动机正反转电路。
如果在按下SB1的同时又按下了SB2,会发生什么后果？
KM1和KM2同时得电，将会造成L1、L3两相电源短路。
电动机正反转控制电路如何保证KM1和KM2不同时得电？
当一个接触器得电动作，通过其辅助常闭触头使另一个接触器不能得电动作，接触器之间这种互相制约的作用叫做接触器联锁或互锁。
出示电路图：接触器联锁正反转控制线路。
工作原理：讲述其工作原理。
线路特点：工作安全可靠，能实现正反转，但操作不方便，必须先按停止按钮SB3，再按反转按钮SB2，才能使电动机反转。
那么，你们能不能设计出既能实现正反转，又能克服本电路缺点的电路呢？
实习步骤：1、准备工具和仪表。
2、根据元件明细表清点各元件的数量并检查各元件是否完好无损。
3、根据原理图设计并画出安装接线图，作为安装接线的依据。
4、安装固定元件，按图接线。
5、自检。
6、通电试车。
注意事项 ：1、接线完毕经检查无误后方可通电试车。
2、通电试车时必须有老师现场监护。
3、安全操作，文明生产。
巡查学生的安装图设计方案是否合理，提出修改意见。
检查元件安装是否规范。检查是否按图施工，指导布线工艺，传授接线技巧。监督做好安全文明生产。
（课堂小结）本节课主要学习了接触器联锁正反转控制线路的结构、工作原理、电路特点以及线路的正确安装。
（作业布置）设计由按钮联锁的正反转控制线路。
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学生讲述其工作原理。
学生思考，得出答案。
学生观察。
学生思考，回答问题。
学生认真听讲，理解。
学生参与，实践所学。
学生动手，实训。
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温故而知新
设疑，启发学生兴趣。
帮助学生理解重点内容。
在实训过程中，巡查学生的动手操作，就共性问题作解答，特别是线路的检修，要重点强调。
过多媒体课件由浅入深的引导学生们自主分析、理解运用， 再到实际动手操作训练，更有利于学生对知识内容的吸收和掌握。
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