北语阅读课 - 北京的四合院

一、点名，组织课堂 二、识记词语，闪现词语，由短到长，学生读错的，要求再读一遍。（5')
例如：北京 北京人 老北京人
三、划分意群，老师示范一题，学生接着在纸上做，找学生上台写答案，集体对答案。正确一道齐读两遍。（10')
例如：冬天/四合院的房子/很热，夏天/四合院的房子/很冷。
四、文章一
导入:你们去过北京的四合院吗？（有人去过）
北京的四合院是什么样的建筑？（让他说说）
那么我们现在来读一篇关于北京的四合院的文章，大家思考
思考题：北京的四合院是什么样的建筑？（选择）
不要用手，不要用笔，不要出声，只用眼睛看。
阅读：找同学回答问题，回答问题时，先把题目读一遍，再告诉你的答案。（10”）
展示四合院的图片
提更多的问题，先念句子，再回答，这些问题都能在书中找到答案。
（1）为什么叫“四合院”？一个同学回答正确后，请另外一个同学再回答一遍。
（2）四合院中，哪儿的房子最好？为什么？
（3）老人们一般住在哪儿？孩子们住在哪儿？
再次阅读：再看一遍，读课文，看练习（练习题是需要推断才能找到答案）
读完后，判断正误，先念一遍，再给出答案
最后让学生读一遍。
结尾：大家还有什么问题吗？
五、速读 （20“）
文章一 两分钟的时间阅读，读完后找人上台写答案， 哪个房子谁住，例如北房爷爷奶奶住，其中讲到大 叔、二叔是什么意思？
文章二 文章短，给一分半时间读
读完，做选择题，这段话告诉我们什么？答案，说明四合院有名。文章是怎么说明四合院有名？从四 个方面。教师：你们怎么知道是从四个方面？首先、其次、然后、最后。分别是什么？
文章三 文章很短，给一分钟时间读
读完后，看屏幕，做选择题，这段话