缓解新生入园分离焦虑的对策研究课题研究论文

宝塔区家贝乐幼儿园课题组

【内容摘要】孩子上幼儿园，一般都会有哭闹和不情愿的情况发生。这是因为孩子从小在家长身边长大，突然要离开家长到一个陌生的环境当中去，他就会产生“分离焦虑”和“陌生焦虑”。好这一步，作为幼儿园应该从哪些方面入手为孩子的第一步保驾护航？作为一名小班教师又应该做哪些准备？
【关键词】分离 焦虑
一、概念界定
“分离焦虑”是孩子产生一种离开家长的不安全感；“陌生焦虑”是孩子因为接触到新环境和新老师、新同学而感到紧张，所以对亲人的依恋感特别强。新的环境对他们提出了新的要求，这种新要求与他们原有的心理发展水平往往会产生矛盾，形成心理冲突。从心理学角度看，这是孩子成长过程中常见的现象。
二、入园焦虑对新入园幼儿身心发展的影响
（一）对新入园幼儿生理发展的影响
入园焦虑对幼儿生理上的影响主要表现在饮食、消化、睡眠以及免疫力等方面。饮食上会出现食欲不振、头昏乏力的现象；消化上会表现出呕吐、拒食等现状；睡眠上又会常常出先睡不好、做噩梦、讲梦话；而免疫力上则常会出现感冒、腹泻等现象。幼儿如果长期处于这种状态下会严重影响他们的身体发展。
（二）对新入园幼儿心理发展的影响
入园焦虑对幼儿心理发展方面的影响主要表现在同伴关系方面。入园焦虑的幼儿因为情绪比较低落、焦虑感严重很难加入到幼儿群体游戏当中，常此以往幼儿会被群体孤立，在与同伴交往中会很怯生、胆小甚至不愿意也不知道如何与同伴交往。
三、入园焦虑的成因分析
这可能与有些家长过分呵护、娇惯紧张幼儿有关，他们使得幼儿依赖性增强，独立性差，一旦走出家门，离开亲人，便不想去参加任何活动。还有就是幼儿进入幼儿园面临着物理环境、心理环境以及身理环境的变化。物理上幼儿从熟悉的家庭环境突然过度到对幼儿来说很陌生的幼儿园环境，虽然这里有各种好玩的玩具，但还是会使幼儿感到陌生，产生不安全感，从而产生分离焦虑；心理上，在新的环境下，身边没有了自己熟悉的家人、熟悉的环境，这使幼儿在心理上产生了压力不愿意接受这个新的环境，从而产生分离焦虑；生理上，在家里家长都会