一、激趣导入，引出课题。
1.（课件出示：火烧云图片）
2.现代女作家萧红给我们描绘了一幅夕阳西下，火烧云上来时的壮丽景色，今天我们就一同走进《火烧云》。
3.板书课题，齐读。
二、初读全文，认识生字
1.初读课文。
（1）学生听课文的录音，边听边画出本课的生字新词。
（2）自由读课文。
2.检查读书情况。
课件出示生词，读生词。
必要 胡子 骑上 金灿灿
紫檀 喂猪 笑盈盈 红彤彤 跪着 庙门
自己练读，指名读。
师生共同正音：注意读准：平舌音“灿”，翘舌音“镇”，前鼻音“檀”，后鼻音“静、猛、盈、彤”等。
3.
1.（课件出示：火烧云图片）
2.现代女作家萧红给我们描绘了一幅夕阳西下，火烧云上来时的壮丽景色，今天我们就一同走进《火烧云》。
3.板书课题，齐读。
二、初读全文，认识生字
1.初读课文。
（1）学生听课文的录音，边听边画出本课的生字新词。
（2）自由读课文。
2.检查读书情况。
课件出示生词，读生词。
必要 胡子 骑上 金灿灿
紫檀 喂猪 笑盈盈 红彤彤 跪着 庙门
自己练读，指名读。
师生共同正音：注意读准：平舌音“灿”，翘舌音“镇”，前鼻音“檀”，后鼻音“静、猛、盈、彤”等。
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