| （原创） 这一章对我来说是整本书读到现在最有感触的内容。因为我本身就在从事综合实践这门课的教学。我也是接触这门课时间不久的新手，对于很多东西都还没有好好的消化，这一章给了我很多的启示。 这里提到“课程”不是事先做好“计划”的，而是作为学习经验的积累事后确定的。我认为这就是综合实践课程与其他课程大不相同之处，具有其特有的自主性和灵活性。我们没有一本固定的教科书，课程内容和主题都是自己去寻找发现的，来自于学习、生活和社会中的每一个问题。这些主题需要老师和学生共同去发现，可以大家一起探讨哪些主题是值得研究的、能够研究的。所以，我们每学期开学之初都会制定一个学期主题方案，把一学期的研究主题大致列出来，有一个初步的规划。但这并没有把我们的活动内容框死，因为我们的课程具有生成性，在活动过程中，我们会不断地产生思维碰撞，不断地开创新的研究内容。就如书中所说：这一切都是在学习经验的积累后确定的。我认为这样的综合实践课程，才可以说是真正地贴合了学生的实际生活和需求，开展起来才更有意义。 |
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