2020年上半年语文学科教研活动工作计划
2020-06-22 14:10阅读：
一、 指导思想
以“基于真实学习的课程与教学改革”为主要抓手,深入贯彻落实鹿城区关于全面提升教育教学质量的精神，按照学校“十三五”规划的要求，坚持“特色办学、质量立校”的学校办学理念，以“学•做•教”
学习型课堂的深化研究为核心，聚焦精准教学，深入推动课堂变革，培育学生学科核心素养，有计划地实施温州三中语文学科教育教学质量提升计划，提高语文教育教学质量。
二、重点工作
1.聚焦语文核心素养，开展“单元整理课”研究，致力于“真实学习”，实现单元整体教学视阈下的语文教学。
本学期总结上一轮统编教材实践经验，以单元整体教学为核心，以单元整理课为抓手，研究单元整体教学目标、单元整体学习策略等。积累梳理“单元整理课”的教学设计案例。本学期积累与整理文体意识观照下的单元整理课的教学设计与案例，争取梳理单元整体教学目标及策略。
结合学校额精品课例。单元整理课
以课例研究为载体，加强教学方法研究，提升教学效率。本学期末汇编一本我校各学科精品课例集，每科至少3篇，体育2篇，艺术信息心理各1篇。
2.落实初中语文教与学新常规，提升教学行为的规范性，促进语文教师进一步关注学生，关注学习。
本学期，延期开学时段按时提交教研组“周报表”，每周定时向教务处报备工作；返学后按时提交“月报表”，每月定时向教务处报备工作。教师提前备课，及时上传教案至之江汇平台。本学期，居家学习期间，教师观摩鹿城名师课堂可视为听课，手写教案通过钉钉日志提交。
疫情期间积极开展线上教研。积极开展线上教学观摩研讨、教学总结反思、教学案例分析、课改主题研讨、基于数据与证据的分析评价等多种形式的线上教研活动。教研组每月一次开展主题研修活动，备课组每周一次开展集体备课活动。疫情期间灵活调整为网络会议，并通过钉钉平台提交备查。活动记录及时上传教研博客
落实八年级语文校内达标课的开展，落实新教师教学常规的督促与考核，促进我校师生教与学行为的进一步改良，提升我校语文课堂教学的效率。
3.以“周周清、单元试题”研制为依托，进行问题跟踪，致力于教学质量精细化管理，促进学生语文素养的提升。
认真研究全国中考语文评价导向，开展教、学、评、研一致性教学诊断和教学改进的跟踪研究，以提升教师基于目标与学情进行课堂教学和评价的能力。继续做好七、八年级每周周周清的命制及辅导。各备课组长负责每周的周周清练习电子稿汇总上交，信息部门负责每周发布在温州三中云课堂公众号上。本学期规定要求五年教龄内青年教师填写《教师问题跟踪记录册》。继续命制适合学校学生学情的单元命题卷，将分层作业作为问题跟踪的新突破和新方法，要求老师对于不同层次的学习分层布置作业，多形式的进行作业的批改和指导。
4.组织语文学业考试质量分析活动，引导教师研究考试，反思教学。
认真学习贯彻《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》相关精神，结合大数据研究进一步规范质量分析，发挥好评价对教学的引导作用，以强化教学的“素养立意”，发展学生的核心素养。以温州市初中语文质量分析会，命题研究活动及单元命题竞赛活动为载体，提升教师的命题理论水平和实践能力，并以命题为中心，促进语文教学质量的提升。
5.以“小文学家”为平台，开展具有语文学科特色的学科活动，关注学生核心素养提升。
以“小文学家”为平台，同时，通过精心策划
“小文学家”评比相关活动，建立综合评价方案，对学生进行多维度的考核。提升学生的创新精神与实践能力，进而促进学生语文素养的提升，提升学校的学风建设。
6. 关于疫情期间开学第一课的准备
开学前一周开展线上各备课组活动，暂时改为网络会议的形式线上开展，重点是备好“开学第一课”，并落实开学检测试题的命题工作，讨论学期教学计划。
正式上课第一天，各学科的新课教学应穿插疫情防控知识、生命安全教育、爱国主义教育、诚信教育等。
正式上课第一周，三个年级段分别进行前期教学质量的反馈检测。对学生做好居家学习的补助性教学，解决居家学习时期的教学遗留问题。
正式上课后，各班上报到校人数和暂不能返校的学生名单。对正常开学后暂不能返校的学生，实施缺课补偿教学。学校根据名单将安排任课教师“一对一”通过线上教学方式开展教学活动，做好学生在线答疑和学习指导。待学生返校后，学校拟组织骨干教师利用自习课和课后延时服务时间，开展补偿教学，确保每一名学生学习进度不落下。
三、课题研究
语文 王汉乐
基于文体意识培养的统编教材单元整理课设计与实践
语文 金蒙蒙
初中语文单元项目化学习设计与评价研究
初中语文教研活动表
周次
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日
期
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内
容
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地
点
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对象
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预备周
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2.3～2.9
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2月9日（正月十六，周日）中小学（幼儿园）正式开学。
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1
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2.10～2.16
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县（市、区）教研员会议
启动区优秀教研组评比
启动区“一师一优课”评比活动
“小文学家”评比材料上交
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泰顺
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教研员
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2
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2.17～2.23
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初中各学科复习导引附卷审卷活动（19～22日）
区教研组长会议
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八中
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相关人员
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3
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2.24～3.1
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农村六校送培送教活动
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临江中学
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六校语文教师
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4
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3.2～3.8
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市“小文学家”评比系列活动之一
区（市直）七年级活动
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待定
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七年级语文教师
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5
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3.9～3.15
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市初中毕业生毕业升学考试复习研讨会
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待定
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九年级教师
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6
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3.16～3.22
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市先进教研组展示活动
市直八年级活动
2020鹿城区初中毕业升学适应性考试审卷活动
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待定
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市直八年级教师
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7
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3.23～3.29
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市“小文学家”评比系列活动之二
区2020市初中一师一优课评比活动
区先进教研组评比活动
区作业、单元命题研制培训活动
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参赛学生
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8
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3.30～4.5
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清明节（4月4日～6日）放假。
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待定
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9
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4.6～4.12
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2020年鹿城区初中毕业升学适应性考试
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10
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4.13～4.19
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七、八年级期中考试
区初中毕业升学适应性考试分析会议
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四中
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九年级教师
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11
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4.20～4.26
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2020市初中一师一优课评比活动
省关键问题解决活动（暂定）
市先进教研组评比活动
90学时培训
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待定
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教师代表
教师代表
培训教师
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12
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4.27～5.3
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劳动节（5月1～5日）放假。
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13
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5.4～5.10
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确定学业考试网上阅卷人员名单
第六届命题研修班第三次活动
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待定
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研修班学员
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14
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5.11～5.17
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90学时培训
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待定
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教师代表
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15
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5.18～5.24
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“互联网+”区城乡携手教研活动暨基于真实学习的素养课堂专题展示
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待定
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教师代表
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16
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5.25～5.31
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学科调研
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17
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6.1～6.7
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学科调研
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18
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6.8～6.14
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全市中考（6月14日～15日）。
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19
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6.15～6.21
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中考网上阅卷
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阅卷教师
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20
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6.22～6.28
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端午节（6月25日～27日）放假。全市中小学期末考试。
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21
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6.29～7.5
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学期结束工作；7月4日暑假开始。
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