认识简单分子模型
课程情景:
学生对于分子原子等微观粒子认知比较抽象,难以建立起形象直观的模型。为了让学生具有理性认识,开设这一节认识分子模型课程。可以用模型表示各种不同点物质分子。
课程目标:
1. 知识与技能:观察、认识实验室中常见的分子模型,加深对分子构成的认识。
2. 过程和方法:初步了解用球棍或其他工具材料制作的简单分子模型的方法。
3. 情感、态度和价值观:通过看图和自己动手做,使学生初步体会微观世界是可以认识的,进一步培养学生的观察、实验能力,推理、想像能力;激发学生对微观世界的兴趣,使学生乐于探索微观世界。通过对分子模型的认识,体会分子模型是科学模拟的一种方法。
课程准备:
不同分子球棍模型、比例模型、其他模型。各色材料,橡皮泥,牙签,泡沫等。
课程过程:
1、观察认识分子模型:
给出甲烷分子、氮气分子、二氧化碳分子、甲烷分子球棍模型,认识并观察他们的区别,完成表格。
课程情景:
学生对于分子原子等微观粒子认知比较抽象,难以建立起形象直观的模型。为了让学生具有理性认识,开设这一节认识分子模型课程。可以用模型表示各种不同点物质分子。
课程目标:
1.
2.
3.
课程准备:
不同分子球棍模型、比例模型、其他模型。各色材料,橡皮泥,牙签,泡沫等。
课程过程:
1、观察认识分子模型:
给出甲烷分子、氮气分子、二氧化碳分子、甲烷分子球棍模型,认识并观察他们的区别,完成表格。
| 模型 |
分子类别 |
每个分子由几个原子构成 |
