〖二十一中教师风采〗不忘初心砥砺前行——记牡丹江市第二十一中学初三学年一班、二班英语教师丁伟玲
2018-08-24 20:34阅读：
丁伟玲，中共党员，2002年参加工作，2006年调入第十六中学，2017年8月，积极响应市教育局号召，作为交流教师到第二十一中学任教，教龄16年。曾担任过班主任工作、常年工作在初三英语教学一线。现任初三一班、二班英语教师。名师国际教育研究院“英语领军人才教研素养提升”工作坊优秀学员、黑龙江省教育学院于刚初中英语名师工作室成员、黑龙江省第十九期中学英语骨干教师、牡丹江市英语学科教学能手、牡丹江市优秀监考教师、牡丹江市复合型骨干教师。
回首过去，可谓是时光荏苒，弹指一挥。时光如水，岁月如歌。丁老师怀着一颗感恩的心，牢记叶圣陶先生“捧着一颗心来，不带走半根草去”的教诲，时刻不忘“以教人者教己，在劳心上劳力”，所幸的是，艰难困苦，玉汝于成。工作16年来，立定三尺讲台，以“俯首甘为孺子牛”的姿态，与学生一同成长，一同进步，不忘初心
砥砺前行。她积极参加国家级、省级、市级的英语教研活动并在各项比赛中取得优异成绩。在第五届、第六届全国英语教师技能大赛中荣获国家级初中组一等奖；在第十一届全国初中英语课堂教学优秀课展评中《Unit
6 An old man tried to move the mountains. Section B
2a-2d》荣获国家级优质课一等奖。录像课《Prepositions》在黑龙江省初中英语学科优质课评比中荣获省级一等奖；现场说课《Unit
4 I want to be an actor.Section B
3a-4》，评为省级一等奖；一师一优课、一课一名师“晒课”活动获黑龙江省初中英语学科二等奖；在牡丹江市首届“龙泉杯”青年教师风采大赛中获一等奖；牡丹江市初中英语学科英语学科教师教学基本功竞赛中荣
获青年组一等奖。牡丹江市初中英语学科教师专业发展系列竞赛活动中，教学叙事《30元课堂教学的启示》、命制八年级期末试题被评为一等奖；《Unit
6 I like music that I can dance to Section A
1a-2c》现场赛课、教学祥案、所编制的九年级原创试题被评为一等奖；《Unit 7 What does he look like?
Section A 1a-1c》教学设计、课堂教学竞赛评为一等奖；八年级上册Unit 6 I’m more outgoing than
my sister Section A
1a-2c在初中英语有效课堂教学过程现场评比中，荣获现场赛课、现场说课一等奖；在牡丹江市初中英语学科“单元复习课”研讨活动中《How
do you get to
school?》课堂竞赛、教学设计、原创试题获一等奖。在全国青少年英语技能大赛牡丹江分赛区选拔赛中，被评为优秀指导教师；在全国基础教育英语等级考试中获优秀教师辅导奖；指导学生参加全国中学生英语能力竞赛获省级一等奖；指导的学生孟桓宇在牡丹江市初中英语首届“百词竞赛”活动中，荣获牡丹江赛区八年级组一等奖；指导的学生全思睿在首届“伴读杯”全国中学生口语测评中，成绩优异，荣获牡丹江赛区八年级组一等奖。
教学之余，她勤奋钻研，笔耕不辍。不因小而不为，不因忙而不研，不因败而弃之，研究的课题有:《一条龙英语教学研究课题子课题》、《“同课异构”初中英语教研基本模式的研究》、《中学生人际交往与心理健康关系的研究》、《人机对话》。撰写的论文《培养心理优势打造高效“生本”课堂》、《弘扬中华传统美德是转化素质教育的必由之路》、
《在英语教学中怎样处理好师生之间的关系》获国家级一等奖；论文《新课程理念下如何提高英语课堂教学的有效性》、《走进新课程掌握新技能》获省一等奖；《浅谈多媒体教学在英语教学中的应用》、《新课程理念下如何提高英语课堂教学的有效性》《关于在英语教学中实施新课程理念的思考》获省一等奖。Hansel
and
Gretel阅读课教学设计与反思，发表在黑龙江省社科十佳期刊《黑龙江教育》中学1-2期，页码34—37页。并参与编写《丹江名师》英语中考冲刺、龙江王中王中考总复习
英语专项航标、综合航标分册复习等教辅材料。
一名好的教师并不仅只是知识的传播者，更应当是学生人生道路上的引领者。她深知和谐融洽师生关系，对完成教学至关重要，尤其是面临中考的初三英语教学。教学工作中，她做了大量耐心细致的思想教育工作。工作中少批评多鼓励，帮助学生改正错误，鼓励他们积极向上，树立正确的人生观和价值观。努力帮助学生掌握学习方法，使学生会学习；训练学生的思维与想象，使学生创新学习；帮助学生养成良好的学习品质，使学生在合作中共同学习提高；在优化课堂结构方面，丁老师尊重学生的主体性，让学生充分自主支配，自由发挥，把学生置于一种动态、开放、主动、多元的学习环境中，形成了自己的教学风格。通过在课堂上注重对学生的学法指导，激励学生主动探寻知识，培养了学生自主学习的能力，通过挖掘学生的非智力因素，以及注重对学生个性的发展，所教班级英语成绩斐然。每次学年英语的最高分都出自所执教的两个班级。同学们的英语成绩都在不断的提升，来到21中交流执教的这一年里，临近中考的最后一次初三二模成绩中学年英语110以上共4人，100分以上共18人，执教两个班4人110以上，100分以上共计10人，其中所教一班王子睿英语成绩113，又一次成为学年最高分！孙灵宇同学从接班时的38到初三二模考试的64分、张梓涵同学从接班时的50分到初三二模的84分、王宇慧、万芳岑、黄一芮等同学的英语成绩从70分到96分......比别人多一点努力、多一点自律、多一点决心、多一点反省、多一点学习、多一点实践、多一点疯狂,多一点点就能创造奇迹!
在新一轮基础教育改革的今天，过去那种“一日学习，终生受用”的想法早已违背了新时期对教师的职业要求。在这个传统教育方式与现代教育方式激烈对峙的转型时期，她曾有过困惑，“究竟用什么方法才能调动学生的积极性，让他们乐学爱学呢？”“什么样的课堂才是学生所喜爱的呢？”她意识到继续学习的必要性。从那以后，她利用一切空闲时间通过网络、书籍去学习各项专业知识和教学技能。积极参加国家级、省级、市级及学校组织的教研活动，如中国教育国际交流协会美国英语学会举办的英语教师培训；国家基础教育实验中心举办的“第十一届全国初中英语教师教学基本功大赛教学观摩研讨会”全程参与观摩、学习、研讨；参加名师国际教育研究院承办的“英语领军人才教研素养提升”工作坊，授课专家团队：鲁子问、刘良华、邹为诚、谢忠平、朱萍、罗敏江、李恒平、程晓。在牡丹江市初中英语学科命题技术培训中，出色完成规定课程学习；在牡丹江市中小学教师综合素质测试中，获得优秀成绩。通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取教学经验，开拓视野和思维，提高自身的教学水平。经过不懈努力，她的专业知识和教学技能得到了很大的提高。
学海泛舟，百舸争流。只有树立“终身学习”的思想，不断“自我充电”，提高自身专业知识和业务技能，才能扬帆远航，与时俱进，成为专业化的合格教师。
在钻研业务的同时，她积极投身于教育科研改革。随着新教材的使用，新课程改革在我市逐步展开，作为新教材的第一批使用者，在教学中她注重领会新课程精神，做了大量的尝试，在课堂教学中创设丰富的教学情境，激励和组织学生参与教学的活动过程，注意学生的亲身体验，引导学生在“学中用，用中学”。她倡导合作式学习，培养学生主体意识；在民主和谐、平等的课堂氛围中互动成长。实践证明，这种教学方法不仅使学生乐于学习英语、而且为他们展示多元化的才能提供了平台，大大锻炼了学生的动手能力。“天道酬勤，聚沙成塔。”英语教学工作中，她注重英语教学的改进，注意吸收先进的教学经验与方法，博采众长，避己之短，借他山之石，攻其英语教学之玉。她研究课改理念，多次参与各级公开课、示范课工作，受到各界一致好评。在牡丹江市初中英语学科教研基地推进活动中，所做的《Unit
6 When was it invented? Section B 2a-2e
》一课，示范作用显著；在黑龙江省“十三五”重点课题“基于发展学科核心素养初中英语于都教学的实践研究”开题会上做示范课；在牡丹江市东宁绥阳送教下乡活动中，所做的《Unit
6 An old man tried to move the mountains. Section B
2a-2d阅读课》示范作用显著；在牡丹江市初中英语学科“送教下乡”课堂教学成果展示活动中，所做的《Unit 6 An old man
tried to move the mountains. Section B
2a-2d阅读课》一课，示范作用显著；初中英语学科基地校中考复习课课型研究二十一中现场，所授中考单元复习课《Revision:
Units 11-12 in Book
7B》；教研员评析：教学设计精巧，教材梳理到位，课件构思独特，突出重点，为中考复习起到示范引领作用。在初中英语学科中考复习研讨会暨基地校优质课展示活动，县（市）英语教研员和部分骨干教师、市区名师工作室成员和初三英语教师二百多人的研讨交流中，单元复习课《Revision:
Units 11-12 in Book 7B》示范作用显著。
从事教学工作多年以来，她深深意识到作为一名新时期的教师，就必须更新教学理念，改进教学方法。只有把教学与科研结合起来，相互促进，共同发展，才能真正实现教与学的和谐统一，才能使学生真正成为学习的主人，才能使他们尽展所长，真正实现德、智、体、美、劳全面发展。这些年来，学生的每一点进步、每一次成功都令她感动不已。这已成为她生命中不可或缺的一部分。她更加钟爱自己的事业，更加坚定从事教师工作的信心。站在这三尺讲台上，她深刻地认识到：要迎接好新课程的挑战，要建立终身学习的理念，发展知识能力，更新知识结构，以适应现今社会发展对语文学科的需要。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。今后，教学中也许会遇到更多的挑战，但不会放弃。要以良好的师德师风，扎实的工作作风，与二十一中人一道站在时代前沿，崇德求实，笃行慎思，信心百倍地朝着创新型、研究型教师的目标大步迈进！
