大班语言活动：《西瓜船》
活动内容：《西瓜船》
活动地点：多媒体教室
活动班级：大一班
授课教师：刘园
目标分析：
本次活动目标为：仔细观察图片，能用较完整的语言讲述故事，发展幼儿口语表达能力。此目标属于“语言领域”中“表达表现”之
“看图讲述”类。《纲要》指出要“鼓励幼儿大胆清楚的表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的食物或过程，发展语言表达能力和思维能力。”所以本次目标符合《纲要》的精神。而且本次目标也体现社会领域之乐于助人、互相帮助的精神。
教材分析：
《西瓜船》通过图片表现了一段有趣的情节，图片可看出本次活动内容属于单线索、递进性的看图讲述。要求幼儿仔细观察、分析图片的内容、想象事情发生的原因和结果，并用完整的语言讲述。同时通过青蛙救老鼠来渗透社会领域之助人为乐、互相帮助的美好情感。
教法学法：
观察法、讨论法、提问法、谈话法、情景讲述法。
活动目标：
1.仔细观察图片，能用较完整的语言讲述故事。
2.根据图片分析、想象、发展幼儿口语表达能力。
3.知道遇事积极思考、多动脑筋，且乐于助人、互相帮助的美好情感。
活动准备：
活动内容：《西瓜船》
活动地点：多媒体教室
活动班级：大一班
授课教师：刘园
目标分析：
本次活动目标为：仔细观察图片，能用较完整的语言讲述故事，发展幼儿口语表达能力。此目标属于“语言领域”中“表达表现”之
“看图讲述”类。《纲要》指出要“鼓励幼儿大胆清楚的表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的食物或过程，发展语言表达能力和思维能力。”所以本次目标符合《纲要》的精神。而且本次目标也体现社会领域之乐于助人、互相帮助的精神。
教材分析：
《西瓜船》通过图片表现了一段有趣的情节，图片可看出本次活动内容属于单线索、递进性的看图讲述。要求幼儿仔细观察、分析图片的内容、想象事情发生的原因和结果，并用完整的语言讲述。同时通过青蛙救老鼠来渗透社会领域之助人为乐、互相帮助的美好情感。
教法学法：
观察法、讨论法、提问法、谈话法、情景讲述法。
活动目标：
1.仔细观察图片，能用较完整的语言讲述故事。
2.根据图片分析、想象、发展幼儿口语表达能力。
3.知道遇事积极思考、多动脑筋，且乐于助人、互相帮助的美好情感。
活动准备：