教师共读一本书，专业路上话心得
为提高教师的专业理论水平，海城二小组织全校教师暑期共读余文森的《核心素养导向的课堂教学》一书。9月11日下午在阶梯教室举行“海城二小第13届教师读书论坛”活动，全体教师参与聆听。
本次读书论坛以教研组为单位，共推选出6位老师。夏子、涂晶晶、戴自新、郑银洁、林烨和钱丽芳。戴自新老师以《学有所用》为题，以解决问题为例，探讨如何在课堂教学中培养孩子的小学数学核心素养。涂晶晶老师以自己的课题《基于语文核心素养的教学评一致性》为例，以《我的阅读攻略》为题探讨了阅读的方法：搜读、悦读、套读、速读和串读。
为提高教师的专业理论水平，海城二小组织全校教师暑期共读余文森的《核心素养导向的课堂教学》一书。9月11日下午在阶梯教室举行“海城二小第13届教师读书论坛”活动，全体教师参与聆听。
本次读书论坛以教研组为单位，共推选出6位老师。夏子、涂晶晶、戴自新、郑银洁、林烨和钱丽芳。戴自新老师以《学有所用》为题，以解决问题为例，探讨如何在课堂教学中培养孩子的小学数学核心素养。涂晶晶老师以自己的课题《基于语文核心素养的教学评一致性》为例，以《我的阅读攻略》为题探讨了阅读的方法：搜读、悦读、套读、速读和串读。