课题研究第三阶段（总结阶段）计划
2018-05-24 13:03阅读：
课题研究第三阶段（总结阶段）计划
课题负责人：边改霞
本阶段研究时间：2018.2-2018.4
课题名称
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幼儿音乐教学活动游戏化的研究
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总起时间
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2017.3-2018.4
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级别及所属
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市级
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课题组成员
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马彩霞 王海燕 韩爱萍 高甜 刘冬霞 黄睿睿 高琴
高云 杨玲
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课题总目标
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1．通过研究和实践，进一步凸显幼儿园的办园特色，从而提升幼儿园办园品位。
2、在艺术课程理论指导下，以审美艺术活动为中心，创造充满艺术氛围的教育环境。
3、教师通过实践、交流与学习，探索艺术活动中游戏化的教学材料、内容和形式，在艺术教育实践中研究有效的教学策略，提升教师专业化水平。
4、在游戏化的艺 |
术活动中，激发幼儿对艺术活动的兴趣和主动参与的热情，并在游戏化的学习过程中获得积极的情感体验，形成良好的道德意识和审美情感。
5．通过精心选择和设计的音乐游戏内容，从幼儿的兴趣、需要、愿望及长远发展出发，通过美的形象和令人愉悦的艺术审美教育形式，培养幼儿感受、理解、表现、鉴赏、创造美的能力，陶冶幼儿情操，发展幼儿智力，促进其自身各种因素平衡发展的教育形式。，
6．通过研究和行动，帮助教师积累一定的创设游戏性音乐教育活动及音乐游戏活动的经验，提高课题组成员的理论素养、科研能力和教学革新能力。
7.
通过研究，建立一套比较规范的、完整的，具有游戏化的音乐活动课程及音乐游戏课程体系。
第三阶段目标
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1、运用经验总结法对研究资料进行系统整理，分析目标达成度，形成不同的研究成果。
2、撰写研究报告、相关论文及案例分析，组织教师将研究成果汇编成册。
3、收集整理资料，填写课题成果鉴定书，完成结题鉴定的相关资料。
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主要
任务
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1、教师在教学实践中做好案例撰写和分析记录，研究在音乐教学活动游戏化中所出现的教学问题和事例，从问题中反思研究，将案例分析和理论学习结合起来，进行总结。
2、结合研究心得，对于幼儿音乐教学游戏化的相关教育理论与教学方法进行逻辑构建和理性提升，课题组成员撰写相关论文。
3、在广泛实践、积累的基础上，运用相关教育理论和科学研究方法，按阶段进行课题研究的回顾、整理、分析、总结出具有一定指导和推广价值的课题成果。
4、整理课题研究资料，撰写课题研究的结题报告。
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具体
安排
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二月份：
1、课题组成员做好案例撰写和分析记录，进行反思总结
2、结合研究心得，对于幼儿音乐教学游戏化的相关教育理论与教学方法进行逻辑构建和理性提升，课题组成员撰写相关论文。
三月份：
1、对后期调查问卷进行分析总结。
2、运用经验总结法对研究资料进行系统整理，分析目标达成度，形成不同的研究成果。
四月份：
整理课题研究资料，撰写课题研究的结题报告。
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