“绘本漂流•我能讲故事”活动总结
本学期，为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，养成良好的读书习惯，我们在上学期的“家校携手，让快乐从阅读开始——亲子共读·绘本漂流”活动的基础上开展了“绘本漂流·我能讲故事”活动。在读书活动过程中，我们以塑造校园文化为导向，以学生为中心，加强协调，同频共振，形成教师、家长、学生合力，让读书活动从学校向家庭延伸，让校园浓郁的书香飘进家庭。
现将此次活动总结如下：
一、以学生为中心，以活动为抓手，提高低年级学生语文素养。
本次活动，首先结合语文课的“群文阅读”教学，激发学生的阅读兴趣，并鼓励学生在校园里，充分利用早读前、午写前、大课间等闲散时间进行阅读，保证自己每天在校有二十分钟以上的阅读时间；在课下，提倡学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
其次利用晨读、午写、阅读课