【映画台湾】，台片第一等
年度金奖电影
《刺客聂隐娘》
年度金奖电影
《刺客聂隐娘》
新浪博客
得票：23
评语
刘帆
每一帧，都那么优雅，经得起长久地凝视。次选电影：《心迷宫》
余小卉 浙江师范大学教师，北京电影学院电影学博士
评今年华语电影最佳好难，犹豫再三还是选了它，因为它的好属于且只属于电影艺术。次选电影：《心迷宫》
刘小磊 北京电影学院教师，北京电影学院电影学博士
顶着别人说自己是“文艺装B”的压力还是想把top one给聂隐娘，故事简单有力，画面构图漂亮，人物关系状态正确，服化道考究零错误，用这些元素定义一部不错的电影，足够了。次选电影：《山河故人》
盖琪 首都师范大学教师，中国传媒大学艺术学博士
虽然也难逃曲高和寡的命运，但最打动我的是它的节制与留白。这种东方式的自律既是美学层面的，也是价值层面的，在当今电影中尤为难得。正所谓“计白当墨，取色入空，情到深处有无中。”次选电影：《解救吾先生》
李丹婕 中山大学教师，北京大学历史学博士
脱胎于唐传奇，却更神似唐诗。“垂手乱翻雕玉佩，招腰争舞郁金裙”，不止风吹草动，却连一器一物、一笑一颦，都是中古味道。就像唐诗一样，《刺客聂隐娘》诞生于此时此世，又跳脱了此时此世。吴鑫丰 浙江传媒学院教师，浙江大学传播学博士
美次选电影：《寻龙诀》
林青蛙 厦门大学教师，南京大学影视学博士
在急于贩卖神怪与呆傻的当下华语电影场域，侯孝贤以他绝不屈服的空镜头与长镜头，继续观照真实、琐碎而日常的人。《刺客聂隐娘》像一把缓缓伸出来的刀，你明知它刺杀的节奏让人焦虑与困倦，却无法避免被它击中次选电影：《老炮儿》
孔令顺 山东大学教师，中国传媒大学影视学博士
在好莱坞的挤压与产业化的诉求之下，以近乎执拗的方式，完美诠释了东方电影美学！次选电影：《解救吾先生》
张侃侃 北京师范大学电影学博士
你可以在《聂隐娘》里听到作为诗和方言的文言念白，色即是空的乐、声，也可以看到游动的造像和卷轴，建筑也极为考究。记得候导两句话，权且作为本片的注脚，第一句，真杀戮一定不是群架，而是暗杀；第二句，穿越是不可能的，否则要电影干嘛？次选电影：《心迷宫》
李雨谏 北京大学艺术学博士生
影片具有一种难得的艺术气质，叙事克制，影像唯美，不仅让形式语言参与叙事表达，突破武侠电影的类型范式，还让西方电影理论失色，生发出建构东方影像美学的主体意识。次选电影：《塔洛》
斯的文徐 西南大学教师，北京师范大学电影学博士
电影的好，在于高处不胜寒。聂隐娘的孤独、凛冽和桀骜，一如侯孝贤艺术品格的宣照，身在暗处，心在明处——言语节制之人，内心总有情义汹涌。次选电影：《山河故人》
齐伟 上海大学教师，上海大学电影学博士
这是一部考验当下华语电影世界审美趣味的电影。凌乱也好，装逼也罢，它的存在至少让我们对沉溺于票房至上论的华语电影界残存一丝希冀：电影还可以是电影本身。次选电影：《山河故人》
赵丽瑾 西北师范大学教师，北京师范大学电影学博士
在2015年的中国银幕上，这部电影“没有同类”。次选电影：《老炮儿》
陈亦水 北京师范大学在读电影学博士
为“稚子玩鞠”长镜头，为16:9画幅里的古琴与葡萄，为若隐若现的烛影纱帐和游弋的视点，为“见大僚小儿可爱，未忍心便下手”和“杀田季安，嗣子年幼，魏博必乱，弟子不杀”的人文情怀，对前现代中国的想象力尚未丧失殆尽。次选电影：《老炮儿》
袁佳 北京师范大学在读电影学博士
动静开阖，窥见盛唐气象；各般人物，实则百味人生。次选电影：《老炮儿》
胡斌 浙江师范大学教师 上海戏剧学院戏剧与影视学博士
真正的艺术，就是水磨功夫。今时今日，还有谁有此等闲情，去等一朵云来？次选电影：《心迷宫》
陈伟 长春师范学院教师，北京师范大学电影学在读博士生
独特的华语表达展现了导演深植于心的文化自信与东方情怀，留白与意境在观众的主动参与下形成了完整的意象，艺术的世界因此不再有缺。真正的好电影应该是导演和观众“共谋”完成的，不是导演的呓语，或是观众的自我狂欢，《刺客聂隐娘》便是这样一部“共谋”之作。次选电影：《老炮儿》
陆嘉宁 中国传媒大学教师，北京电影学院电影学博士
看侯孝贤的片子，会让人不由得屏息，生怕惊扰了剧中人。不折不扣的作者电影，什么是作者？套用徐皓峰论武侠的话：“不择手段是人杰，不改初衷是英雄。”作者就是那个带几分悲情色彩的英雄，不管在什么年代，都循着自己的腔调，唱着自己的歌。次选电影：《烈日灼心》
王垚 北京电影学院教师，北京电影学院电影学博士
叙事极简到几乎拿掉了所有情节而只剩清澈见底的故事，而同时又在努力创造新的视听语言方式，去捕捉那空气、山水和“晚唐的目光”。次选电影：《一代宗师3D
刘琛 湖南大学教师，北京师范大学电影学博士
感觉很酷，真正有实力的人才能特立独行，即便没有同类，还是很酷，不断回味反刍的电影。次选电影：《我的少女时代》
刘吉元 上海大学电影学博士生
电影将日常性注入中国传统文学样式之一的传奇之中，在保留了原传奇故事玄妙神秘感觉的同时，将传奇做了艺术化、现代化的改写。影片关注人伦感情、家国纠葛、时代裹挟下的个体选择，更关注私人情感体验的影像审美外化。“隐”不仅是一个视点，也是一种回答，一个立场。一个人没有同类，聂隐娘的孤独不仅是宿命的，也是她自己选的。次选电影：《烈日灼心》
陈可红 浙江传媒学院教师，北京师范大学电影学博士
它是开创性的，不仅仅与普通观众的审美趣味迥异，也突破了影评人的观影期待，建构了关于唐代人文气息和现实生气特有的想像空间。次选电影：《老炮儿》
徐文明 上海大学教师，上海大学电影学博士
形式创新、从容不迫、忠于艺术、风格独具、大师风范。次选电影：《老炮儿
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