数学四年级上册1-4单元评价样例（教学参考书）
2020-12-08 22:38阅读：
数学四年级上册1-4单元
姓名：
第一单元
1.连一连。
1300000000
40065
80005000
600009600
80000500
八千万零伍百
四万零六十五
八千万五千
十三亿
六亿零九千六百
2. 写出下面横线上的数。
（1）
全世界鱼类有一万九千零五十六种。写作：
（2）
地球到太阳的平均距离是一亿四千九百六十万千米。写作：
（3）
我国第六次人口普査，西藏三百万二千一百六十六人、上海市二千三百零一万九千一百四十八人。
写作：
写作：
（4）
某地区，夫年一共栽了三百零八万零七百棵树。写作：
（5）
一个奶牛场，一年可产牛奶五百六十万四千千克。写作：
3. 填一填。
（1）从个位起，第九位是（
）位，它的计数单位是（
）。
（2）十万十万地数，数10次是（
），一千万一千万地数，数10次是（
）。
（3）一个数的百万位和千万位上都是6，其他各数位上是0，这个数是（
）。
（4）二千万，三万和七个十组成的数是（
），用“四舍五入”法省略万位后面的尾数是（
）。
（5）93160>936150 ，口里能填的数有：（
）。
471698<4756361 口里能填的数有：（
）。
4.选择正确答案的序号填在括号里。
（1）亿位的左边是（ ）位。
十亿
千万
百万
（2）用 2、 4、 6、 8、 0组成最小的五位数是（
）。 24680
86420
20468
（3）下面读出两个0 的数是（
）。
202011
220101
202101
（4）比59999多一万的数是（
）。
60000 159999
69999
5.判断（对的在括号里画“√”，错的画“X”）。
（1） 万级有万位、十万位、百万位、千万位四个数位。（
）
（2） 十万十万地数，从0数到二百万，数了 2个十万。（
）
（3） 一个八位数一定比一个九位数小。（
）
（4） 在3和5之间填上4个0，这个数读作三十五万。（
）
（5） 一个数的近似数12000，这个数一定是123600。（
）
（6） 4800000000=48 亿（
）
6.把下面各数省略万位后面的尾数，写出近似数。
8927600 ≈
74988790≈
37399111≈
59991009≈
7.用计算器计算。
(1) 846+7489=
546×69=
5043-1896=
795854÷97
=
（2）先用计算器算出每组前四题，再根据规律直接写出下面各题的得数。
6×7=
150÷25 =
66×67=
250÷-25 =
666×667 =
350÷25 =
6666×6667 =
450÷25 =
66666×66667=
550÷25=
666666×666667=
650÷25=
6666666×6666667=
750÷-25
=
66666666×66666667=
850÷25=
666666666×666666667=
950÷25=
第二单元
1. 基础题
（1）在（
）里填上合适的数。
5公顷=（ ）平方米
2000000平方米=（
）平方千米=（
）公顷
（2）在（
）里填上合适的面积单位。
动物园的占地面积约是3 （
） 东北三省总面积约是80
（
）
一个篮球场的面积是420（
）
2. 综合题。
李叔叔承包了一个面积为2公顷的桃园。如果每4平方米可种1株桃树，那么这个桃园一共可种桃树多少株？
3. 拓展题。
已知：边长100米的正方形，它的面积是1公顷。你能设计一个面积是1公顷的其他图形吗？试试看吧。要求：画出示意图，并标上相关数据。
第三单元 角的度量
1 .基础知识检测题。
（1）填空
钟面上3时整，时针和分针形成（
）角；6时整，时针和分针又形成（
）角。
1周角=（ ）平角=（ ）直角。
两个锐角可以拼成（
）角。
（2）下面的说法对吗？对的在（ ）里面画“√”。
线段是直线的一部分。（ ）
大于90°的角是钝角。（ ）
人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位。（
）
2.操作技能检测题。
（1）先量出下面图形中各个角的度数，再写出角的名称。
（2）选择合适的方法画出下面几个角。
15°
60°
110°
