由于越来越多的幼儿把他们大部分的户外时间花费在托育中心的活动场地上，所以，幼儿在特定的空间里所能利用的活动场地的质量和类型也越来越受到关注。传统的单一类型的活动场地逐渐被能满足幼儿全部需要的、进一步体现活动场景观念的现代新型的活动场地所代替。
(一)现代新型的室外活动场地
在这种新的活动场地中，固定的大型器械仅被看做整体环境设计中的一个要素。新的设计和新的观念把传统需求和现代需求融合在一起。传统的固定的室外活动器材(包括攀爬栏杆、旋转木马、跷晓板、秋千等)将被更新的现代的活动材料取代或与之结合使用。因此，一个适合幼儿的、有创造性的、现代的活动场地将包括以下几种活动材料：
由金属和木头混合组成的带有平台、轮子、绳索等的大型攀爬结构;适合幼儿玩的秋千、滑梯;圆桶、小桥以及平衡木;游戏房、小木屋以及迷宫;各式各样的铁轨、电缆卷轴和轮胎;空心木、圆木等大块的经过处理的木头;可以爬进爬出、爬上爬下的城堡或是其他有趣的结构;小货车、独轮车、脚踏车、手推车、玩具马车;塑料箱子、摇船或其他可以乘坐的玩具;大型沙坑以及各种大小、形状、样式不同的挖掘工具。
现代活动场地发挥教育作用的前提，是让幼儿在这种既熟悉又有挑战性、既能促进身体发展又能培养好奇心、创造性的室外环境中，成为积极热情的参与者。通过最大限度地利用自然环境的优势，使幼儿无论在独立游戏还是合作游戏中，都能拥有许多互动的机会。幼儿可以使用那些传统的活动器材，也可以操作、摆弄、移动新的活动材料，来更有效地控制自己的环境。在这两种活动中，幼儿若是成为自己环境的真正主人，回到室内时会感到非常满足和愉快。
(一)现代新型的室外活动场地
在这种新的活动场地中，固定的大型器械仅被看做整体环境设计中的一个要素。新的设计和新的观念把传统需求和现代需求融合在一起。传统的固定的室外活动器材(包括攀爬栏杆、旋转木马、跷晓板、秋千等)将被更新的现代的活动材料取代或与之结合使用。因此，一个适合幼儿的、有创造性的、现代的活动场地将包括以下几种活动材料：
由金属和木头混合组成的带有平台、轮子、绳索等的大型攀爬结构;适合幼儿玩的秋千、滑梯;圆桶、小桥以及平衡木;游戏房、小木屋以及迷宫;各式各样的铁轨、电缆卷轴和轮胎;空心木、圆木等大块的经过处理的木头;可以爬进爬出、爬上爬下的城堡或是其他有趣的结构;小货车、独轮车、脚踏车、手推车、玩具马车;塑料箱子、摇船或其他可以乘坐的玩具;大型沙坑以及各种大小、形状、样式不同的挖掘工具。
现代活动场地发挥教育作用的前提，是让幼儿在这种既熟悉又有挑战性、既能促进身体发展又能培养好奇心、创造性的室外环境中，成为积极热情的参与者。通过最大限度地利用自然环境的优势，使幼儿无论在独立游戏还是合作游戏中，都能拥有许多互动的机会。幼儿可以使用那些传统的活动器材，也可以操作、摆弄、移动新的活动材料，来更有效地控制自己的环境。在这两种活动中，幼儿若是成为自己环境的真正主人，回到室内时会感到非常满足和愉快。