二年级下册《万以内数的认识》用估算的策略解决问题习题分析
2019-05-24 12:02阅读：
二年级下册《万以内数的认识》用估算的策略解决问题习题分析
西安市高陵区城关小学
张敏
1.小猴送信。
4000-3000
3500-2000
1600-700
8800-8000
800+200
3000+7000
1900-900
3000+5000
600+900
得数是1000
得数小于1000
得数是1500
得数大于1500
第1题这里有的算式需要实际算一算，有的只需要大致估算一下就知道放哪个信箱了。判断时需要学生根据实际需要选择口算或估算。
2.下表是五一劳动节期间参观天文馆的人数情况。
日期
|
5月1日
|
5月2日
|
5月3日
|
人数
|
7035
|
6892
|
4201
|
(1)每天参观的人数各接近几千人?
(2)参观人数最多的一天比最少的一天大约多几千人?
3.城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学各有八百多名学生。如果这三所小学的学生同时来参加活动，能坐下吗?
第2题和第3题都是针对解决问题的练习。只不过第2题分了两题来编排:第(1)题是让学生先找出相应数的整千的近似数，这是进行第(2)题的估算的基础；第(2)题在第(1)题的基础上用近似数进行计算，得到问题的答案。第3题的数据很有特点，三所小学的学生数都不是准确数，这就更体现了估算的必要性。具体怎样估计礼堂的3000个座位够不够坐，则应根据数据特点和解决问题的需要共同决定。
4.
有500厘米长的彩带，要包装3盒礼物。
已经用掉了300厘米。还需要240厘米做蝴蝶结。
剩下的彩带够吗?
5
.广场举办消夏音乐会，需要租1500把椅子。
甲：我们有九百多把椅子。
乙：我们有七百多把椅子。
够了吗？
第4题和第5题都是解决问题的内容。只不过第4题是用口算解决，第5题是用估算解决。这需要学生在认真分析题意后加以判断，最后确定解决问题的策略。此外，第4题带有多余条件，需要学生认真审题，再加以解决，思路是先求出还剩多少厘米，再与还需要的长度进行比较，从而解决问题。第5题与第3题相似，所给的数据也不都是准确数，需用估算来解决。在估计的方法上，即使把“七百多”看成700，把“九百多”看成900，已经是1600了，所以租两个人的椅子足够1500把了。
