本单元的重点内容是关于月份的活动和特点的表达。本课是本单元的最后一篇语篇课，本课教学重点是围绕十一月和十二月这两个月份的话题开展多种教学活动，让学生能够用英语描述有关十一月和十二月的特点和节日，并将所学的语言运用到实际的生活当中。
本课我的教学模式是：引疑，创境，研学，应用。
一、引疑创境，领入新知。课堂伊始，我设计了三个检验学生对已学知识的掌握程度的活动，顺势引出问题Which
二、创境激情，导入新知。本课学习的重点是关于11和12月的特点和节日的表达，在课堂中我多次出示关于感恩节和圣诞节的的图片及视频，另外我校的学生均来自于五湖四海，我借感恩节这一节日，引导孩子们表达对自己辛苦付出的父母及老师的爱，培养孩子们学会感恩的情怀。另外我的板书上呈现关于感恩节和圣诞节特点的简笔画，呈现新知，力求创设真实的情境培养学生在真实的语境中进行语言运用的能力。此环节的设置是本节课的亮点，通过孩子们给自己父母的感恩寄语，培养孩子们的感恩情怀。
三、自主探究，研学新知。本课教学，在教师引导学生进行November的学习后，让学生自己通过从本课找出的关键词，深入探究，并根据教师设计的几个问题研学出December
本课我的教学模式是：引疑，创境，研学，应用。
一、引疑创境，领入新知。课堂伊始，我设计了三个检验学生对已学知识的掌握程度的活动，顺势引出问题Which
二、创境激情，导入新知。本课学习的重点是关于11和12月的特点和节日的表达，在课堂中我多次出示关于感恩节和圣诞节的的图片及视频，另外我校的学生均来自于五湖四海，我借感恩节这一节日，引导孩子们表达对自己辛苦付出的父母及老师的爱，培养孩子们学会感恩的情怀。另外我的板书上呈现关于感恩节和圣诞节特点的简笔画，呈现新知，力求创设真实的情境培养学生在真实的语境中进行语言运用的能力。此环节的设置是本节课的亮点，通过孩子们给自己父母的感恩寄语，培养孩子们的感恩情怀。
三、自主探究，研学新知。本课教学，在教师引导学生进行November的学习后，让学生自己通过从本课找出的关键词，深入探究，并根据教师设计的几个问题研学出December