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课后感悟与收获

2018-09-05 22:01阅读:
有幸听了笃行社新学期第一次会议,从我个人的感受来说,本次会议简洁、明了,既向孩子们介绍了学堂自身的定位、目标,以及孩子这一学期大致的一个安排与每天具体的安排。同时,会议没有任何高大上的煽动性的词语,与废话,都是满满的干货。

而且,这一切都是孩子们以后的能力发展息息相关。更加没有我是老师,你是学生你就应该唯我是从的要求,更多的是平等、互助的氛围。这里面有很多的东西,有很多的点都值得我们去思考。


但最让我触动的是钱老师分享她名字的由来及她们钱氏家族的家训。在钱老师说到她钱氏家族的家训时,她特别的提到一句话“如若益于身而勿谋,如若益于天下必谋之”(这句话是大意,而原话记得不是太清楚了)同时,她说到家训里对尊严与骨气的理解。钱老师说这个家训是小时候她每天都要去背诵的内容,这个家训随着她年龄的增长就浸染到她的骨子里,成了她的一部分。而有了家训这个东西,这个家族的孩子就拥有了人生的方向与行事的底线、原则。所以,在钱老师身上就能够感受到她骨子里散发出来的骨气、不服输、不容侵犯的尊严感,还有就是让人时刻感受到的那种为他人而着想的情怀,还有她身上的正义感、永不停止的进取之心。在某种程度上来说都是家训熏陶与父母示范的一个结果。


所以,一个家族的家训为何重要?古人为什么要有家训?就是因为他给家庭成员,尤其是年幼的孩子一个方向与一个原则、底线,有了这个就能找到前行的方向,知道哪些事能做的,哪些事不能做的。而现在的孩子表面上看可自由了,可实际上是毫无方向感,人生是没有方向。所以,这些孩子活得可迷茫了,不知道自己该往哪个方向走?也没有一点敬畏之心,因为家里没有给到孩子一个原则与底线,也没有古时候的家训。所以我们现在的孩子为什么问题这么多?教育的缺失是一部分,还有就是家庭教育的缺失,家族的传承缺失更是大问题。就拿我自己来说,很多的东西在我小时候的时候父母与家庭教育是没有给到的。所以,在这个过程中我是走过很多的弯路,受过很多的苦的。虽然现在在不断的成长与提升,但是想要把这些东西融进骨子里,其实难度还是蛮大。听了今晚钱老师的分享,我觉得我要
让自己的家族也要有自己的家训,这样自己的子孙后代才拥有了方向感与原则、底线。有了这些他们才能更好的走好人生之路,而这些才是给子孙最好的礼物与财富。

还有就是她对整个课程如何的落地?如何让孩子们真的把所学的东西做出来。这些都能够从她对孩子们课程的设计与安排上能够体现出来。在我们整个社会,其实很多的人说起来头头是道,但是想要把自己所说的东西变成行为,或是真在生活中去践行与落实,还真做不到。而独行社是真正把孩子们学到的知识,更好的用行动展示出来,这个展示就体现在每天的生活中,比如笃行社要培养孩子的带团队的能力,那么如何能带好团队。周末的徒步就是在锻炼这个能力,这个徒步活动会由各个团队带领来完成。从线路的设计,到整个行程的安排、食物与饮水的准备,还有就是突发情况的处理,当然还有各自的配合。。。。这些就是带团队的基本要求,然后孩子们就在具体的事情中去练,你理论学得再好,如果不实操,是永远也学不会要如何去带团队。所以,在这个事情上,从理论知识的学习,到具体事情上的锻炼,再到事后的总结,再去锻炼,再去总结,再去锻炼。经由这样的学习方法,孩子们自然就学会了带团队。而这个过程会生发出各种各样问题来,而这些问题就是让我们能够提升的礼物。把握好这个问题,也就看到的自身的问题所在,把这些问题解决了,也就获得了成长。这个能力也就练习出来了。


而最后在给学生们指导成长日记时,提到要如何写成长日记?我觉得这个方法很好,记录下来自己也可以尝试用这样的方式来学习与写日记。


1.我犯了什么错误(发现问题)


2.我为什么要犯这个错误?(寻找原因)


3.我应该如何改进(拿出方案)


4.我要怎么做(具体要怎么做)
这一个程序下来就是一个完整的思维链,也就是告诉孩子在遇到问题时,你要如何去解决这个问题?很多时候我们只告诉孩子问题所在,只告诉孩子要去思考?可至于怎么去思考?这个成长日记就是来告诉你如何解决问题,解决问题要走哪几部?这个里面就讲得清清楚楚了,而当你用这样的方式解决的很多的问题。那么,当生活中就特别的敏锐,你会比别人更加容易看到别人看不到的地方,也能一针见血的指出问题,快速的解决问题。而这种能力的获得根本就不是一下就拥有的,而是靠平时这个成长日记的书写而获得,这就是功夫。

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