春季来临，正是孩子们户外活动的大好时机。我们除了要追随幼儿的发展特点和兴趣灵活投放材料外,对于同一种运动材料,也要尽可能开开发材料的不同玩法发出不同的玩法,以最大限度地满足幼儿的运动需求。利用呼啦圈设计了不同的运动游戏,如跳圈、小火车、滚圈等。玩跳圈游戏时，重点训练孩子的连续跳跃能力，而让轻巧的呼啦圈向前滚动，需要左右手交替进行，培养了孩子的平衡能力和协调能力。
宝贝们变成小兔子，一个一个双脚跳跃“过小河”！
新浪博客
春季来临，正是孩子们户外活动的大好时机。我们除了要追随幼儿的发展特点和兴趣灵活投放材料外,对于同一种运动材料,也要尽可能开开发材料的不同玩法发出不同的玩法,以最大限度地满足幼儿的运动需求。利用呼啦圈设计了不同的运动游戏,如跳圈、小火车、滚圈等。玩跳圈游戏时，重点训练孩子的连续跳跃能力，而让轻巧的呼啦圈向前滚动，需要左右手交替进行，培养了孩子的平衡能力和协调能力。
宝贝们变成小兔子，一个一个双脚跳跃“过小河”！
幼儿两两合作玩起了 “拉大锯扯大锯”。
通过老师的鼓励,孩子们想出了很多呼啦圈的创意玩法。比如,幼儿将呼啦圈套在腰间,与同伴一起组成一列小火车,玩“开火车”游戏。
不同的玩法拓展了材料的使用价值,为幼儿不同运动能力的发展创造了条件。在户外活动组织中发现，运动材料的选择和使用,直接关系到幼儿运动活动实施的效果。在确保材料安全性的前提下, 我们应当基于幼儿的发展规律和兴趣，有目的的选择合适的运动材料，灵活投放和及时调整材料，并尽可能开发不同的玩法，以满足不同幼儿的运动需求，同时最大限度开发幼儿的户外活动内容。