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积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。
| 教学重点 |
认识常用的土地面积单位，体会公顷和平方千米的实际大小。 |
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| 教学难点 |
帮助学生建立1公顷、1平方千米有多大，以及掌握公顷和平方千米之间的简单换算。 |
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| 教学方法 |
讲授法 |
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| 教学准备 |
教师 |
课件 |
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| 学生 |
学习用具 |
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| 课时安排 |
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| 教学过程 |
备注 |
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| 一、导入新授 师：同学们，在我们身边处处都有与数学有关的信息，现在我们就来个就地取材。 （1）师随手拿起一个卡片，问：它的表面面积大约是45（ （2）数学书封面的面积大约是3（ （3）黑板的面积大约是3（ 师：刚才同学们都讲的是什么单位？（面积单位） 我们已经学过哪些常用的面积单位？ 学生回忆说一说。（平方厘米 谁能用手比划一下1平方米、 1 平方分米和1平方厘米分别有多大？ 从你们响亮的回答中，老师知道你们对面积单位掌握得很扎实，同时，我也了解到你们非常关注身边的一些事物，这是一个非常好的学习习惯，希望大家继续保持。 接着出示：我们学校的占地面积约2（ 师：能填我们学过的单位吗？ （一）设疑自探: 对于以上的答案,师引导生积极发表自己的疑问.且梳理出来. 1. 2. 3. （二）解疑合探: 师：表示一些较大的面积，如土地面积、森林面积、沙漠的面积等等，常常会用一个较大的面积单位，它们是公顷和平方千米。 板书：公顷和平方千米的认识 1、认识公顷 （1）自学公顷，初步感知 师：1公顷到底有多大？“公顷”和“平方米”之间到底有怎样的联系？请同学们打开书。（学生看书） 师：谁能把自己看书的收获和大家交流一下？ （2）学生汇报，师板书：边长是100米的正方形，面积是1公顷。 （3）推算：边长是100米的正方形，面积是多少平方米？ （学生推算后汇报，师板书）100米×100米=10000平方米=1公顷 a、北京的故宫是世界上最大的宫殿，占地面积约72（ b、世界上最大的广场是天安门广场，面积大约40（ c、2008年北京奥运会主会场“鸟巢”的建筑面积约为20（ 2、认识平方千米 （1）师：你知道1平方千米有多大吗？猜一猜1平方千米可能是边长多少米的正方形的面积？ （2）使学生明确：边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。 （3）师：1平方千米等于多少公顷？ 推导：1平方千米是边长为1000米的正方形的面积，也就是1000×1000=1000000（平方米）10000平方米=1公顷，所以1平方千米=1000000平方米=100公顷 （4）那么大约多少个鸟巢的面积是1平方千米呢？ 学生思考并回答. （三）质疑再探 a、上海市的面积大约是6340?{面积单位} b、中国地大物博国土面积约是960万（面积单位）。 c、俄罗斯的国土面积居世界第一位，约为1710万[面积单位]。 二、拓展延伸; 1、单位换算 1公顷=（ 3公顷=（ 20000平方米=（ 2、P34 做一做 教师指导：边长10米的正方形的面积是10×10=100（平方米）1公顷=10000平方米，10000里面有100个100，因此需要100个。 2、P35 做一做 教师指导：1平方千米=100公顷，100里面有5个20，因此有5个“鸟巢”那么大。 三、评价反馈 说一说你有什么收获 |
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| 板书设计 |
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| 公顷和平方千米 1平方千米=100公顷=1000000平方千米 |
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