到底几岁孩子读经最合适？
2017-08-27 04:56阅读：
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大家好！
我是福建贝贝妈。今天跟大家讲一下什么是“读经”，以及读经的“时机”、“内容”和“态度”。
1，什么是读经:
读经，只有二个字：读+经。读，就是读。可是很多人，很多机构，把这个字弄错了。开始说是读经，慢慢就变了，
变成背经，解经。明明说是读经，结果要求孩子背诵，结果去给孩子讲解。读经，只有二个字，请大家务必记住：读经，读，这是我们要做到的，要坚持的，其他的，不是你能够做到的，也不是要你坚持的。这个读经的概念，弄不清楚，就会导致读经的失败。再看第二个字：经。什是经，这里不解释。经的概念，是广义的，
不是指某一部经典，或者一些不是经典的东西。但是在推广经典教育的机构中，这个概念经常被人为弄错。读经，弄成读弟子规，读论语，读道德经。经，是广义的，不是指某一部经典。某一部经典，当然是要的，但是不能因此说其他经典不要。以上，讲解了读经，这二个字的正确含义。我们每天说读经，但是我们自己，就没有弄清楚，什么是读经。从读经而派生出一大堆东西出来。最简单的，你都做不好，你还要做这么复杂的其他的东西，试问你能做好吗？
2，读经的“时机”。
如果我们能够认识到读经的重要，那么我们就应该立即让孩子开始读经！！！读经的时机，不是三岁，不是六岁，是现在，是当下！！是今日！！！年龄不同，效果会不同。但是如果不能当下行动，一切都是空谈！我家娃是23个月开始学习经典的。
下面是我当时录制的视频：
http://www.tudou.com/programs/view/jibvBrcicio/二周多贝贝跟读涣卦五十九
http://www.tudou.com/programs/view/ykOQ_4dteEk/二周多贝贝跟读弟子规（01）
http://www.tudou.com/programs/view/RXcNNP_jO0E/二周多贝贝跟读成语接龙900-1000
现在七个月了。明日复明日，明日何其多？因此读经的时机，是现在，是当下——不管你的孩子是三岁，六岁，是10岁，都要马上行动。从现在开始就要读经！
3，读经的“内容”选择:
我们反复说明，经典对人生，有不同的作用，如果把三字经，弟子规，千字文，论语，大学，这些经典比做人生的基础，一栋房屋的地基，把易经，孝经，黄帝内经，道德经，比做人生的结构，是房屋的栋梁，是承重墙，把诗词经典，文学启蒙经典，成语接龙，比喻成装修部分，这些经典，尽可能地种植到孩子们的心田，把孩子培养成大格局，大结构，大思维，能够在生命进程中克服任何困难，百折不挠，自强不息，这些经典的营养，会自然起到应有的作用。
4、读经的态度:
怎么看待读经，读经要不要兴趣？
如果孩子没有兴趣怎么办？要回答这些问题，就一定要家长认识一下，读经到底是一种什么样的行为？应该如何去说明，去认识？但是我们反复说明，易经中有大智慧，易经会告诉我们怎么做。所以我们看一看易经怎么说：易经，系辞传，
“一阴一阳之谓道，继之者善也，成之者性也。仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。百姓日用而不知，故君子之道鲜矣！”什么叫日用不知？就是我们生活中，一直这样做的，我们竟然不清楚！生活中我们每天遵守的规律，就是可以指导我们进行教育的规律。读经，是成长之必需，犹如吃饭，喝水，犹如上学，上班，
岂有上学，上班，要先问你有没有兴趣之理？！我们再看一下农民种田。农民是我们的衣食父母，他们有太多的东西，是值得我们学习的。春天来了，把田耕好了，我们要插秧了……不知这里有几个种过田的，种田，大家知道吗？种田，我们有没有问过，你有兴趣吗？有兴趣，我们就种；没兴趣，就不种。有这样的生活方式吗？读经，就是种田，种的是心灵之田。
把读经与快乐，兴趣相连，如同农民把种田与快乐，兴趣相连。
读经是快乐的事吗，有兴趣的事吗？你问一下农民，种田是快乐的事吗，是有兴趣的事吗？根本不应该混为一谈！但是现在的家长，天天都问这样的问题。读经就是我们生活中的一部分，不可或缺。所以根本不是兴趣的问题，而是认识的问题。农民能够认识到，种田的必要。那么我们读经，读经是必要的，每一天哪怕读一卦易经也好。所以不管再苦，再累，都是要去完成这个种田的任务。谁喜欢种田呀？但是不是没办法嘛！不种田我们吃什么呀？
读经也如此，是没有办法的事！不读经你如何成长自己的智慧？你如何知道做人的道理，做事的规律？这是没有办法的事，是一定要做的事！这个是读经的认识问题。
还有一个更高层的认识，我们也是需要知道的：我们需要培养的，到底是一个什么样的人？是一个好逸恶劳，没有毅力，没有责任的人吗？农民种田，长年累月，
即使如此，他们也无怨无悔。读经，我们远远没有这样艰苦。每天如一日，始有一年的收获。我们已经把方法总结好了——
告诉你一天只有半小时，甚至10分钟，你就可以取得同样的收获。结果你还是说，做不到，做不到！这一点点的辛苦，你都做不到。你还在找种种的理由，不坚持，
你这样会培养出什么人来呢？一个半小时的努力，都做不到的人，将来能做什么大事呢？这个是对于读经的第二层认识。
还有，关于我们的教材，我也想谈一点认识。试想没有跟读的录音，没有方便可行的方法，大家会如何去完成这个读经过程？
试想农民，如果不实行机械化，一切仍然是手工劳作，他的辛苦程度，以及他能够实现的收获，究竟有什么关系？这个就是一个性价比的问题。我们做的工作，努力，大家有目共睹。我们提供的教材，这些方便的手段，需要不需要珍惜？为什么没有其他的人做这样的工作，原因何在？
我们以个人，家庭的力量，做能力所及的事！但是求全责备，仍然大有人在！
我们不可能做人人都满意的工作。我们做的教材，仅限于我们对教育的认识，以及我们的能力所及。我说这句话的意思，是请大家能够珍惜。这些东西，只能说一句话——来之不易！但是很多家长，不理解这些东西是怎么来的，他们有很多问题……我们录了男音领读的，他的问题是，为什么不录女声领读的？我们录了中速的，他会说，为什么不录慢的，或为什么不录快一点的？基本上每天都有家长反复说这些问题，我们要反复去解释，去沟通。
这是对我们的教材，解释一下，希望大家多一点包容，理解！尽量思考，我们在其中，能够做些什么？这也算是对读经的认识中，第三层的认识。因为只有认识到了，才会去珍惜，才会去行动！
以前农民种田，这么辛苦都过来了。现在有机械化了，一天的劳作，半小时就可以完成了，这是多么了不起的事呀！不要放着这么好的东西不用，整天思考做不到的事，这就是知其先后的意义所在。知道读经好，把教材请了回来；运用累积法，自己和孩子开始读！我是一个受益者。我也是一个尝试者。今天先和大家聊到这里。
●北京达爸G21
赖老师，编这套教材，真是太不容易了。没有国家一分钱的拨款，没有专业的，国家供养的专家队伍。只是普通的爸爸，爱自己的女儿，挤出时间，切割录音，录制成mp3，再编辑大字注音的排版，还有繁体字，简体字对照。哪里来这么多钱？
自己赔进了一百万，也没有建立销售渠道。最后选定了通过网络，累积一点点人脉。是众多支持的家长们，共同捐资协助。有了家长的资金支持，有了赖老师全家十年的坚持，版本渐渐完善。不瞒大家，刚开始出教材，有的版本，是没有出版号的。但是家长们迫切需要，而时间与资金又不允许，怎么办？我们让宝宝们先用上呗！如果你把这事当成是买卖，就是不合法。如果你把这事当成是自家的事，
你儿女想读经，已经耽搁不起等3年批号或者资金，马上拿来赖老师编制好的书，就开始读，这就合情。你那里新研制出一个好的火锅吃法，请我们到你家吃，临走时，我给你一千元，难道还要交税？我吃了你火锅，变相给予你火锅钱，你没有经营执照呀！也没有卫生许可证啊，呵呵。
所以，人间的事，要看怎么看待。一家子人，集资办教育，哪里分什么你和我？
事实上，这个教育，是应当国家政府机构来办的。教材，是应当专家学者编著的。
他们收取了公民的税收。他们吃着皇粮。
可是，他们办这个事吗？他们不办，我们也不能眼看着孩子被耽误呀！！！他们办不好，不用心，我们不能自己办吗？说句实话，如果国家重视，学校推广，大概10年之后，也许全国都有经典教育了。但是我敢保证，10年之内，他们还办不好。那我们的孩子，等得起这十年吗？认识到经典好，马上就行动，这是大人，是真君子的行为。这就是有力出力，有主意出主意，有钱的出钱，有物资的出物资。育心爱红社，凝聚了一批人。响应赖老师的号召，开办起圣贤的教育，全凭的是我们民间自发的力量，我们容易吗？！从今天开始，教材全面调价。有识之士，愿意支持这个事业的，就来购买教材，也算是捐助了。自然，也会享受到这套教材，科学先进的方法，提高您的学习效率。同时更能参与进入爱红大家庭，成为这个伟大事业的精英。就好比是乘坐飞机，与乘坐拖拉机，交费不同，享受的服务也不一样。非得要免费的，可以乘坐农用车。
不要到飞机场闹事，你们为什么不让我免费乘坐飞机？我是残疾人，你们为什么不卖我便宜的宝马？所以，大家要自尊自爱，要学会贵人用贵物。
将来，我们后代，和我们一样，仍然是贵族。而认识短浅的人，后代会越来越穷。
这是在论的。穷学文，富学武，想致富的穷人，最方便的就是读经。你哪里有资格学钢琴？你有那个实力吗？所以说，学钢琴才是贵。读经，是最便宜、最容易改变穷人命运的出路。我插话到此，请贝妈继续。
●福建贝贝妈G2
今天的国学课堂。先到此，感恩爱学习的爸爸妈妈聚在这里。为了我们的共同理想和目标努力奋斗！
让我们大家一起携手，把幸福传给更多的人！！
