(2022-09-15)陕西慧智达学习力恢复FUN学中心每周一單元《论语-03》信鸽老师互动教案进阶版分享
2022-09-15 08:54阅读：
@这是针对孩子入学后，非教育界的家长，对其子女的日常课业，想要“插得上话”所提出的“亲子共学”高效&有趣&双赢
的因应策略(互动教案)，亲爱的、关怀教育的家长们!
让我们跟宝贝们一起加油喔! @
适用章句：<</span>论语>孔夫子的为人
《述而》第七二
子曰『默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!
』
《
子罕》第九十五
子曰『出则事公卿，入则事父兄，丧事不敢不勉，不为酒困，何有于我哉!
』
题目: 我的强项
研讨主题──为学、处世的基本精神
研讨题纲：
一、学，然后知不足；教，然后知困。
﹝一﹞曾经因为“默写”不及格而被老师处罚的学员请举手。
﹝二﹞赞成要把“好文章”背下来的学员请举手，试说明之。
﹝三﹞你认为“背书”究竟有哪些益处？试举例说明之。
﹝四﹞根据你的观察，现今“学生厌学”的成因有哪些?
试说明之。
﹝五﹞你认为，能达成“学而不厌”的重要因素有哪些?
试简述之。
﹝六﹞在你求学的历程中，你最“厌烦”的事情有哪些?
试详述之。
﹝七﹞对于能够“诲人不倦”的老师，你有何评价?
﹝八﹞想一想，造成老师“倦勤”的原因可能有哪些?
试说明之。
﹝九﹞你认为教育部长应该推动哪些措施，以免老师“倦勤”?
二、公私兼顾的生活态度。
﹝一﹞赞成要“当官”，才得以实现理想的学员请举手，试说明之。
﹝二﹞一般而言，在公部门任职，有可能会碰上哪些“困境”？
﹝三﹞所谓“家和万事兴”的积极意涵有哪些？试阐述之。
﹝四﹞父系社会的“父兄”在家庭中通常会有哪些责任?
试说明之。
﹝五﹞想一想，“丧事不勉”的后遗症有哪些？试举例说明之。
﹝六﹞在你求学的历程中，你最“厌烦”的事情有哪些?
试详述之。
﹝七﹞孔夫子十分重视“丧事”，你想他可能有哪些心态或想法?
﹝八﹞你曾经“为酒所困”的学员请举手，试简述之。
﹝九﹞通常你会如何处理“为酒所困”的尴尬?
试举例说明之。
﹝十﹞所谓“酒是穿肠毒药”，你个人的看法有哪些？试阐述之。
P.S
著作权归幸哥(信鸽)所有，可自由免费下载，请注明出处，非商业使用。
~本“互动教案”已由振铎学会FUN学中心，于08/23/2018荣誉出版；适合海峡两岸初、高中程度学生、在教师(或父母)引导下使用，以收“教学相长&寓教于乐”双效，教师(或父母)不妨稍微调整一下自己的心态，毅然跨出“多向互动”的第一步，则教育幸甚!
家国幸甚!
(转发11/02/2019前成都教育局二马中学语文老师的点评，特别感谢，敬请诸多先进、方家不吝批评、赐教，吾人必铭感五内，万分珍视矣!!!)
>>>看了你这么多的教案，其精髓就在“互动式教学”，充分发挥受教者的主观能动性。
你的经验之谈，授业者选择课本里的现成材料，结合鲜活的社会现象，站在学生的立场思考，从青少年的角度贴心切入，充分相信和发挥受教者的主观能动性，引导学生理解探讨，老师给予不吝鼓励的笑容适时加以引导，而不是几乎已成定式的授业者满堂灌，定能拉进师生距离，让学生真正有所获。这是真正的互动!
能真正做到这样，授业者也会大有收获。
刘老师，你的整套经验，值得好好推广，愿有更多人在汲取这些互动教学的养分中创造出更多更好的国文教学经验。
(转发11/21/2021前成都教育局二马中学语文老师的点评，特别感谢，敬请诸多先进、方家不吝批评、赐教，吾人必铭感五内，万分珍视矣!!!)
二马:
祝贺你，刘老师！
这些年，你结交了更多的朋友，遇到了更多志同道合志趣相投的知音；对矢志追求的东西作了更深的研究并收获满满。
相信你定会取得更新的成绩，在大陆受到更多的关注和充分肯定！
幸哥:
嗨!
冯大哥，您好哦!!! 吃过晚餐了吗?!
万分感谢您持续的支持跟鼓励，我也会持续努力、加油，百尺竿头、更进一步，......疫情期间，祝愿您阖府平安健康、生活幸福美满，现阶段我在西安任职，有机会欢迎来西安小聚，我们后会有期啦!!!
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alan551126幸哥)
欢迎指教优酷视频AVSEQ01刘正幸老师简介[互动教学与趣味经营]
http://v.youku.com/v_show/id_XMTUzMDgxNDcwOA==.html
嗨!
敬爱的工作伙伴&关心教育的好朋友们，大家好喔!!!
如果
'教学方法'
对了，学子们在活泼深化、灵动开阔的境教氛围之下，轻松愉快地学习，如此一来，照样可以考上
'北大、清华...'，这是幸哥在新竹高中(地方排名第一重点高中)，常态使用自编的互动教案，任教13年(1995~2008)退休后，所获致的结论；更重要的是，我们老师维护了年轻人考入大学殿堂之后的学习胃口，进而得以拓展出“自觉学习”的愤悱启发，...因此，自即日(05/27/2019)起，陕西慧智达学习力疗愈&
FUN学中心拟推出
支持<</span>高中师资共享计划&乡育未来教师培训计划>的散文、论语、诗词、弟子规、PBL(项目式学习)一系列自编互动教案，请众先进不吝批评指教，企盼此举能将提升教学品质、深化学习成效，带入师生(含家长)体验、操作、创新的阶段，假以时日，庶几得以让海峡两岸的应试教育，营造出更宽广的精进空间，则学子幸甚!!!
家国幸甚!!!
信鸽老师(幸哥alan551126)拱手
(转发06/10/2017给有心想要从事
'亲子互动教学'
家长的一封信，其实，对于体制内外，想要安排
'
