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我的家乡——传媒大厦建起来(建构游戏观察记录)

2017-12-05 15:25阅读:
“幼儿园游戏故事的研究”课题组观察记录
观察时间
2017.10.26
观察者
唐庆伟
游戏内容
建构游戏<</span>我的家乡>
观察(游戏)地点
操场
观察重点
1.角色经验
3.角色行为
2.角色意识
观察方式
A、全面观察( B、定点观察( C、追踪观察( D、对比观察( E、间接观察(








两个男孩在搭建新北区的地标性建筑——传媒大厦。他们选择了长方形的块状积木,把积木按照横着两块,竖着两块的规律,交错着往上堆放。当放到他们手够不着的高度时,小朋友请盛老师来帮忙,老师非常爽快地答应了他们的要求,把积木按小朋友垒高的方法向高处搭建,很快就把传媒大厦搭建好了。
有两个女孩在传媒大厦的左下方搭鸟巢,她们选择的材料是扑克牌。她们先把扑克牌平铺成圆形作为底座,然后把扑克牌对折,作为鸟巢的围墙,在底座上向上搭建,很快,用对折的扑克牌围成一圈。一层搭建好后,两位小姑娘打算挑战新的难度,继续向上搭建。她们决定仍旧用平铺的方法在对折的围墙上加高,搭建二层的基座,很快二层的基座也搭建好了。两位小姑娘用扑克牌对折的方式在二层基座上向上垒高。由于基座不是非常稳固,所以她们遇到了一些困难,常常是扑克牌放上去就倒了,但她们不气馁,一次次尝试,终于,围墙快要合拢了。这时,一阵风吹来,好不容易快要合拢的围墙又出现了缺口,两位小姑娘一下子傻眼了,呆呆地站着,这是老师发现了,鼓励她们再次尝试。在老师的鼓励及带领下,两位小姑娘继续用对折的方式搭建围墙,但有被风吹倒了。直到建构游戏结束,她们的二层围墙仍旧没有建起来,带着遗憾,两位小姑娘整理扑克牌,结束了本次建构活动。
游戏故事思考

1. 当小朋友搭传媒大厦遇到困难,寻求老师帮助时,老师非常爽快地答应了小朋友,并帮他们搭建好。若换一种方式,给孩子们提供椅子或其他辅助的物品,让小朋友尽自己的能力把传媒大厦搭高,这样更能体会到成功的快乐。
2. 两个小姑娘用扑克牌搭鸟巢,当建到第二层时,由于室外风大,而且地面不是非常平,所以遇到了困难,一直没有搭建成功。扑克牌搭建比较适合室内开展,在室外最好要考虑用其他材料进行搭建,如纸杯配合扑克牌,既能比较牢固地搭建,又比较美观。


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