嵩县中小学基础教育教师优质课评比与管理办法
2016-09-14 15:56阅读：
嵩县中小学基础教育教师优质课评比
管 理 办 法
（试行稿）
一、指导思想：
为更新教师教学理念，转变教师教学方式，提高教师教学技能，促进教师专业发展，为教师的成长和发展搭建交流与学习的平台，以赛促学，以赛促优，选拔培养骨干教师，并发挥骨干教师的示范带动作用，进一步深化课堂教学改革，打造样板课堂，扎实提高课堂教学质量。经教育局教研室研究决定，在全县范围内组织开展中小学优质课评比活动。为确保优质课评比的公平、公正、高效，促进优质课评比工作常态化、规范化管理，依据上级有关规定和我县实际，特制订此办法。
二、组织领导：
1、领导小组组 长：张松斌（局
长）
2、领导小组副组长：赵仁虎（副局长）
屈理宏（教研室主任）
3、领导小组成 员：
教研室各学科教研员
局属学校教务主任
各乡镇中心校教务主任
评比领导小组下设办公室，办公室设在嵩县教育局教研室，屈理宏任主任。
三、参评学科：全县高中、初中、小学各学科
四、参评对象：嵩县中小学各学科在职在编在岗教师
五、名额分配：
依据各单位各学科教师人数，以每年优质课评比活动通知为准。
六、评选内容：
1、教学设计
2、课堂展示：微型课教学8—12分钟
七、实施步骤：
优质课评比活动贯穿学年工作的始终，采取“自下而上，全员参与，层层选拔，优中选优”的办法进行。活动共分五个阶段：
第一阶段：下发通知，广泛宣传（9月1日——9月15日）
县教研室拟发评选通知，确定年度评选的参评学科及课题要求，参照各单位在职教师数按比例确定各单位推荐参评名额。
各单位接到通知后，在广大教师中广泛发动，组织全面参与。
第二阶段：乡镇赛讲，层层选拔（9月16日——11月30日）
各单位根据本办法和县教研室下发的通知要求，制定本单位优质课评选活动方案，在组织教师全员参与的基础上，根据评选条件和评选内容认真开展学校、乡镇中心校两级初评。
根据分配的推荐名额，按初评成绩确定参加县级优质课评比参评教师，上报时不得突破分配名额。
对选拔出的校镇级优质课，乡镇中心校、局属学校负责组织骨干力量进行指导培养，打造成代表本单位最高水平的优质课，填好《优质课教师登记表》，报县参评。
第三阶段：县级赛讲，优中选优（12月1日——12月30日）
1、报名审查：县教研室按照要求审查各单位参评教师的参评资格。
2、组织评选。参评教师通过讲课展示自己的课堂教学，评委根据评分标准对参评教师的课堂教学情况和教学设计进行评价，确定获奖等级。
对县级选拔出的优质课，教研室将组织骨干教研力量再次进行指导培养，打造成我县本学科最高水平的优质课，报市参评。
第四阶段：市级参赛，展示历练（次年3月1日——4月30日）
依据洛阳市分配的参赛名额，按照县赛讲的结果，确定本学年市级参赛人员名单，参加市级赛讲。
第五阶段：课例展示，示范带动（5月1日——5月30日）
对经过层层选拔打造出的优秀课例，教育局采取优质课观摩、示范课展示、研讨会、送教下乡等形式，将优质课评比的成果进行展示，以达到交流学习、示范引路、培训提高的目的，从而促进全县教师整体教学水平的提高。
八、评选办法
1、评委组成
优质课评选，由评审小组具体实施。评审小组设评委组长1人，评委一般5-7人。评委组长原则上由县教研室各学科教研员担任，评委由县教研室从全县骨干教师中临时选聘组成。
2、评委评分
依据“公开、公正、客观、透明”
评分原则，采取“现场打分，现场公布成绩”的方式进行。
（1）评委对评分标准的解释和操作必须统一，前三个选手合议给分；
（2）评委应在听课过程中依据评分标准作出判断，独立打分；
（3）每位评委将选手得分填入评分表，签字后交评委组长；
（4）参评教师的最后得分为：去掉一个最高分和一个最低分之后的平均分。
（5）
评委必须遵守师德规范,坚持原则,严格执行评选规程和评分标准。对有渎职和营私舞弊行为的评委,视其情节轻重给予警告或取消评委资格的处分，并通知其所在单位。
3、成绩公布
教研室根据各评审小组的评选结果，按照一定比例确定优质课获奖名单和等次，行文公布，并向获奖教师颁发证书。
九、结果应用
1、依据评比情况，县级设一、二、三等奖，颁发县级优质课证书。
2、依据县级获奖情况，择优推荐参加市级以上有关优质课评选。
3、优中选优，打造精品课堂。组织示范课、研讨课、观摩课、送教下乡等展示活动，颁发相应的荣誉证书。
4、教研室可以根据教研工作需要将参评教师的课堂实录、课件、教学设计等资源发布到嵩县教师网等教育网络平台，供全县教师学习借鉴，并颁发相应荣誉证书。
5、各单位参评及获奖情况，作为单位年终目标量化考评指标依据之一，纳入考评。
十、相关要求
1、加强领导，高度重视。优质课选拔评比活动关系到教师的切身利益，各单位要高度重视，成立相应评审小组，加强领导，广泛宣传，全员参与，层层选拔，切实做好此项工作。杜绝简化程序，指定人选直接参评。
2、统筹安排，精心组织。各单位要依据此方案的方法步骤，把握好时间节点，广泛宣传，精心策划，严密组织，并以优质课评比为契机，以赛代训，以赛促研，以赛促学，营造浓厚的教研氛围，促进教师队伍的专业化发展。
3、公平公正，展示风采。各级选拔过程中，要充分体现“公平公正”原则，真正让各单位优秀的教师脱颖而出，展示风采。
4、参评教师应自觉遵守评选规程，不得作弊。对有作弊行为或无理取闹者，将取消其参评资格并通知其所在单位。被取消参评资格者3年内不得参加优质课评选活动。
5、各单位每次优质课评比方案和评比工作总结要及时上报教研室存档。
附件1：嵩县中小学优质课评价标准
附件2：嵩县中小学优质课评比计分表
附件3：嵩县中小学优质课评比评委须知
嵩县教育局基础教育教学研究室
二〇一六年九月
