教研类型：教学研讨
冯*芳：积极调整心态，在学习上扬长补短
很多学生数学不好，主要是 害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。我建议同学们首先要给自己积极的暗示，要经常告诉自己“数学我一定行! ”然后在时间的分配上，很多同学都把自己不喜欢的学科放在最后，等到不得不做时，才硬着头皮做，这样更加加重了畏难情绪。其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。
刘*军：在晚上睡 觉前，可以在脑海中过一遍当天复习的知识点，效果也会很好。另外，一天中各学科的复习应该穿添加行，也利于提高效率。
牛*浩：制订的计划绝对不要有勉强的成分，这是制订计划时最忌讳的问题。计划要全面，要符合素质教育的基本要求。中学生不能成天只讲读书，智育只是人追求全面发展的一个方面。
庞*海：要合理安排常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务。自由学习时间是指完成学习任务后归自己支配的时间，这一时间可用来预习、查缺补漏等。
张*星：要做到“长计划，短安排”。在一段
冯*芳：积极调整心态，在学习上扬长补短
很多学生数学不好，主要是 害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。我建议同学们首先要给自己积极的暗示，要经常告诉自己“数学我一定行! ”然后在时间的分配上，很多同学都把自己不喜欢的学科放在最后，等到不得不做时，才硬着头皮做，这样更加加重了畏难情绪。其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。
刘*军：在晚上睡 觉前，可以在脑海中过一遍当天复习的知识点，效果也会很好。另外，一天中各学科的复习应该穿添加行，也利于提高效率。
牛*浩：制订的计划绝对不要有勉强的成分，这是制订计划时最忌讳的问题。计划要全面，要符合素质教育的基本要求。中学生不能成天只讲读书，智育只是人追求全面发展的一个方面。
庞*海：要合理安排常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务。自由学习时间是指完成学习任务后归自己支配的时间，这一时间可用来预习、查缺补漏等。
张*星：要做到“长计划，短安排”。在一段