“面对疫情，我们感恩、自信、阳光，”主题活动教学设计

2020-04-23 16:37阅读：

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（黄昏峪小学丁伟）
活动背景：
2020年这个寒假，新冠病毒的出现，让我们的假期再延长，学生们在家上网课进行学习，对于爱想好动的一年级小学生来说真是一种无奈的的事情。面对居家学习与生活，怎样让孩子在家中了解为什么在家上课?为什么不能出去玩?怎样让孩子在家上课期间心理自信阳光不焦虑？怎样把所学内容与生活有机结合，让孩子的居家生活更加多彩？所以我们进行了这次主题活动。
活动主题：《面对疫情，我们感恩、自信、阳光》
教育对象：小学一年级学生
教学目标：
1. 知识目标：学生通过语文课《四个太阳》的学习，了解小朋友对画太阳的美好心愿，对美好生活的向往。
通过对新型冠状病毒的了解，让孩子不在焦虑，了解钟南山院士的故事，让孩子们学会感恩。
通过我们的画笔、铅笔描绘、书写把自己心中的太阳送给我们喜欢的人和事物，送出我们的祝福。
2.情感目标：通过

画笔的描绘书写心中的话语，使学生学会感恩，在家学习更有自信。
3.实践目标：学生能主动参与课堂讨论和交流，用自己的画笔去描绘书写自己美好的愿望，经过这次疫情，树立正确的世界观、人生观、价值观。
课前准备：
1. 关于新冠疫情期间的钟南山院士的故事。
2. 关于太阳的图片。
3. 歌曲《种太阳》
4.准备好纸等用具，以及PPT放映课件
教学过程：
一、关于太阳的美丽象征。（太阳象征永恒、光明、生机、繁盛、温暖和希望、太阳象征着希望、太阳象征生命和力量。）
二、总有一些人像阳光一样照耀着别人，指引着大家不断前行。我们来听听钟南山爷爷的故事。
1.终南山的故事，播放视频。
2.请学生谈对钟南山爷爷故事的感想。
孩子们，这个世界之所以是美好的，正是因为有这些不肯退缩的人！我们要对我们现在平安的生活心怀感恩，知道这样的生活是无数个在一线奋战的人们给我们还来的，他们将自己的奋战，将自己肩上的责任！视为最重要的使命。
三、设计多样活动，落实效果
活动项目：
1.我知道了，新冠肺炎是什么，我把我了解的新冠病毒画了下来与老师同学们一起分享。
2.我想对钟爷爷说：“钟爷爷您辛苦了，长大后我也像你一样救助更多的人”。
3．我画了一个红红的太阳送给武汉，强烈的阳光把病毒杀死。 4．我画了一个多彩的太阳送给钟爷爷，让钟爷爷在晚上不在孤单。 5.我学会了《种太阳》这首儿歌，把我的美好愿望带给大家。
6.我了解了医药箱里的工具并把它画下来了，长大后我也要做医生。
学生任选其一或者多选参加活动，也可以用其他方式参加活动。
四、现在我们在家应该怎样做？（可提前布置给学生，课堂上让学生发言）
五、小结：
这个超长的假期再家里你们有害怕、也有担忧；但是我更多地看到了孩子们的自信与阳光。疫情终会结束，大家美好向往的生活即将来临。
我相信你们会好好利用居家学习这段时间，让自己的学习生活更加多彩，让我们学会感恩，更加自信阳光的过好每一天。
2020.3.12

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