许昌小升初家长最关心的事儿——市区四大教育集团都有哪些特色?会产生什么影响？

《许昌市区部分初中实行学区化管理的指导意见（试行）》的出台，再次吹响了我市教育改革的“号角”，各教育集团已开始积极谋划，以最快的速度，建立、完善集团的运行模式，探索发展新思路。
教育集团的成立，并不是简单的校区、班级数量的叠加，而是通过学区制管理的探索和实践，使校际之间自教育思想、办学理念、办学条件、内涵发展等诸方面形成一致，实现校区发展的同步化，扩大优质教育资源总量，满足市区人民对优质教育资源的需求。
那么，四大教育集团都有哪些特色？成立之后将会对学校发展、学生成长产生哪些影响？8月9日，记者根据教育局出台的相关文件，对各集团的初步设想进行了梳理。
一
许昌市一中教育集团
成员：市一中校区、市一中东校区、市一中西校区（现许昌市三中）。
集团总校长：杨改莲
优势：教育集团实行统一的教学管理、学生管理和行政管理。统一招生，统一编班，统一教研，统一教学进度，统一质量检测。集团内部的教师在外出教研活动、考察学习等方面保持一致。
教育集团各个校区管理层和教师由集团统一调配，教师做到相互流动、互帮互助、以强带弱，最大限度地发挥每个管理人员及教师的工作积极性和主动性。
教育集团各个校区实施执行校长安全责任制。执行校长是所在校区师生安全的第一责任人。
教育集团各个校区相关教学资源做到共享共用。
具体方案：教育集团将建立总校长办公会议制度。集团重大事项，如各校区招生编班、课程安排、教学管理、教学评价、教师调配、学校安全等，由总校长办公会议研究决定，由执行校长负责分头实施。
教育集团秋季招生全部安置在一中校区，使更多的学生享受优质教育，最大限度满足人民群众对优质教育的需求。集团内教师深度融合，打通使用。原三中的八年级、九年级仍留在三中校区（一中西校区）。把一中校区的晨光青少年俱乐部、国际部、社团活动中心等迁至西校区，合理利用、充分发挥西校区的作用。
二
许昌市二中教育集团
成员：二中校区、二中西校区（现许昌市九中）。
集团总校长：冶慧玲
优势：教育集团实行统一办学模式，统一调配资源，统一管理学生，扩大了办学规模，优化了师资队伍，从根本上解决了二中“大班额”问题。
过学区化管理，可以缩