大班科学区：好玩的磁铁活动设计
活动设计背景
有一个小朋友和同伴们说起双休日与大人一起进城玩“钓鱼”一事，说：“钓鱼真好玩，还想玩一玩。”话未说完，其他几个小朋友你一言，我一语，说了很多此类话题。于是，我抓住幼儿这一兴趣点，让幼儿玩得愉快，尽兴同时，做到玩中学、学中乐，玩出智慧，玩出创造力。通过幼儿动手、动口、动脑，为今后其它探索活动打下基础。于是，我们便
活动目标：
1、初步认识磁铁，并了解磁铁的功能；
2、了解磁铁与被它吸住物品的关系；
3、增强好奇心，提高动手能力。
活动准备：
人手一块磁铁，每组数种材料（内有雪花片、订书针、钥匙、小卡子、碟片、玻璃球等）；幼儿操作记录表。
活动过程：
一、游戏导入
1、游戏：会游泳的小鱼
老师：今天老师请来了一位小客人（出示小鱼）
教师演示游泳的小鱼
引导幼儿思考：小鱼为什么会游来游去呢？
教师揭开谜底，出示磁铁。
活动设计背景
有一个小朋友和同伴们说起双休日与大人一起进城玩“钓鱼”一事，说：“钓鱼真好玩，还想玩一玩。”话未说完，其他几个小朋友你一言，我一语，说了很多此类话题。于是，我抓住幼儿这一兴趣点，让幼儿玩得愉快，尽兴同时，做到玩中学、学中乐，玩出智慧，玩出创造力。通过幼儿动手、动口、动脑，为今后其它探索活动打下基础。于是，我们便
活动目标：
1、初步认识磁铁，并了解磁铁的功能；
2、了解磁铁与被它吸住物品的关系；
3、增强好奇心，提高动手能力。
活动准备：
人手一块磁铁，每组数种材料（内有雪花片、订书针、钥匙、小卡子、碟片、玻璃球等）；幼儿操作记录表。
活动过程：
一、游戏导入
1、游戏：会游泳的小鱼
老师：今天老师请来了一位小客人（出示小鱼）
教师演示游泳的小鱼
引导幼儿思考：小鱼为什么会游来游去呢？
教师揭开谜底，出示磁铁。