(一)师生之间不能面对面交流
在开展线上教学时,难免会遇到一些困难。首先必须把它跟现实中课堂教学区分开来,尽可能的缩短线上教学与线下教学之间的差距,提高小学线上教学的有效性。
笔者是一名小学数学教师,在一开始时,对于隔着屏幕的教学无论是学生还是教师都不适应。首先师生不能面对面的交流,学生不能及时对不懂得问题进行性反馈,教师也不能准确的了解学生对知识的掌握情况,师生之间交流的不及时,那么教师一节课的授课内容会大大缩减。
再者小学生集中注意力的时间少,这样就难以有好的教学效果,甚至完不成预期的教学目标。
(二)教师对学生的控制力下降
(二)教师对学生的控制力下降
