非常适合学生做笔记的方法：思维导图

现在的学生也不容易，每天需要学习大量知识，应对各种学习任务。尤其是高中生，每天起来抬头一看，就看到贴在墙上的英语单词；上课的时候，各科老师不停向学生灌输，生怕学生只顾学习其他科目而没有足够时间来学习自己所教的科目；到了晚上还需要晚自习。

经过一轮又一轮的知识轰炸，同学面对着整本黑黑白白的笔记，单词、古诗文、化学元素、、、、、令人眼花缭乱。有的学生在抱怨：我的大脑怎么最近经常会有衰退的感觉呢？早上计划想做的事情，过了一段时间就想不起来了；一想到明天需要完成的那些任务，那些考试，头脑感觉要炸了。其实，这种因为学习压力过大的而出现脑力“透支”的现象在学生中并不鲜见。

科学家研究发现，普通人一生只使用了大脑不足10%的潜能，有90%以上的潜能都白白浪费了。很多人都知道，人的大脑分为左半脑和右半脑，左脑是逻辑脑，负责逻辑、语言、数字；右脑负责空间意识、想象、图形和色彩。

试想一下，你在做笔记的时候，从头到尾都是使用同一种颜色，一天学习下来，左半脑负责语言信息处理的细胞超负荷工作，而右半脑负责想象、图形处理的细胞却休息了一整天，这样岂不是白白浪费了右脑的才能？
怎么办？最好的方法是：使用思维导图！
思维导图其实是一种简单、高效的图形思考和笔记工具，以“画”的方式，来记录思考和创作的过程。通过使用思维导图，你将可以：

1、 有助于你思绪的拓展，自由联想，不容易漏掉关键点；
2、 可以一边思考一边画，这过程充满乐趣，因为人本身就对图像感兴趣；
3、 思维导图是采用了“关键词”的方式来记录的，使我们去努力寻找出事物的关键点是什么；
4、 结合了色彩、图形，调动了右半脑的优势，协调左右脑工作，可以大