在看这本书之前，就听说是主讲师生恋的。现在很多人对“师生恋”这三个字都很感兴趣，原本我还对这段师生恋展开了无限的遐想。可是，事情总是意料不到的。有的人说羡慕他们俩之间这种纯粹的爱情，也有人说为他们俩的爱情而感到惋惜，更有人说他们俩压根就不应该在一起。但在我认为他们在一起是美好的，更是伟大的。楚雁潮老师明明知道韩新月可能命不长久了，但是他依旧希望能够用爱情挽救新月的生命。从这里，我彻底迷恋上了这个形象。他是那么的固执，又是那么的...
最初看到新月到学院报道时把楚雁潮老师当作学院的同学并且两人相处得相当融洽的时候，他又是那么的平易近人那么的“和蔼可亲”。
当他与新月分享他的翻译作品时，充满了喜悦与自豪。他坚持翻译作品并从中抒发自己真实的感受，对于自己的梦想或追求，他是那么的努力与坚持。他乐于与学生交流，做一位学生的朋友，以朋友的身份与学生一起学习。在面对他的工作职责时，他富有责任心，一并将自己应尽的职责完成。在新月病倒的那段日子里，楚雁潮他又是特别的忙碌——既要给新月带去欢乐又要顾上学校里应尽的职责。特别是在寒雪纷飞的夜晚里，他不惧天气的恶劣坚持去见新月，这是最令人感动的。后来，他又以一个善意的谎言给了新月暗淡内心带去了一轮明月