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活动目标： 1、了解乘坐火车造成事故或事件的类型； 2、懂得乘坐火车的注意事项； 3、火车失事的原因及自救。 |
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活动准备：安全教育视频 |
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活动过程： 一、谈话导入 同学们,你们去外地旅游过吗?乘坐什么交通工具去的?你知道乘坐火车时要注意哪些安全注意事项和怎样进行自救吗?让我们一起踏上“安全乘坐火车”的学习之旅吧！二、新知探究 （一）说一说：乘坐火车时，课文图中哪些行为是安全的？哪些行为是不安全的？说说你的理由。 1、与同行的小朋友在站台上追逐打闹; 2、打开火车车窗,将身体探出窗外; 3、等候火车时越过黄色安全线; |
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4、火车快要到站时去卫生间;
（二）想一想：在乘坐火车时，还有哪些行为会导致危险的发生？同伴一起说说。（同伴学习）
1、上下火车时，你的脚不小心被卡在了缝隙里。
2、进站时非常拥挤，你突然找不到家长了。
3、家长要去卫生间，或者要去接水，让你独自在原地照看行李。
4、小桌板上放着没盖盖子的热水杯，你起身时不小心打翻了水杯。
5、你独自到其他车厢玩耍，回去时你找不到自己的车厢了。
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观察与反思： 1．通过谈话和联系生活，调动幼儿的生活实践经验，启动书本知识和现实生活的连接，丰富幼儿的话题内容，使幼儿在交流中有话可说。 2．注重幼儿合作探究的设计。 而本次活动教学中我让幼儿多次进行了合作探究，且幼儿的交流与展示自主化、多样化，既可以组内交流、全班交流，又可以走下座位自由组合交流。这样，不仅完成了教学任务，而且对幼儿学习能力、学习方法、思维能力、创新能力的培养，有着重大的意义。另外，在合作过程中，还增进了孩子间的感情，让学生在回答问题时情不自禁地说出了“我们……”，很让人感动。 |