很多家长认为，游戏，仅仅是件无意义的、消磨时间的娱乐活动，所以在空闲的时间里，常常争分夺秒地进行其他的技能训练。
但是，减少游戏的时间，真的能得偿所愿吗？
游戏，对于孩子、尤其是孤独症孩子的的日常生活和社会交往都至关重要，并且是最重要、最自然的学习方式之一。
它不仅能够让孩子享受到其中的乐趣，更能锻炼孩子与人相处、沟通与表达、分享、轮流等待、规则意识、尊重他人等能力。
所以说，当孩子的游戏能力发展到一定水平时，对他的社交也一定是有帮助的。
作为家长，我们该如何帮助孩子们理解游戏规则、顺利开展游戏呢？
一、各年龄阶段游戏能力的发展水平
我们把孩子游戏能力发展水平分为5个阶段——
1、 独立游戏阶段
没有人与孩子互动时他会自己玩。
2、平行游戏阶段
两个孩子坐在靠近的地方玩类似的玩具。
3、互动性游戏的阶段
在游戏中，孩子会跟他人分享玩具，而且会适当的等候和轮流。
4、 有配合的游戏阶段
孩子可能会交换对游戏的意见。在此阶段，孩子逐渐的会学会如何尊重别人的游戏，尊重别人的物品和尊重他人，
5、有规则地进行游戏的阶段
这也是对于我们家长来说关注度最高的一个阶段。
孩子会跟他人玩很高阶的社会性的游戏或假想性的游戏，并且其中会涉及到比赛，可能是由孩子们临时编造的游戏，但在游戏过程中是有游戏规则的，且可以经常改变，但孩子会自觉遵守。
点击添加图片描述（最多60个字）
需要注意的是，这5个阶段是递增式出现的，当孩子在当前阶段达到一定的水平时，会自发进入到下一个阶段。
所以，我们在教授孩子游戏能力的时候，一定要按照这5个发展阶段来进行教授，一步一步地来，不要着急跳
但是，减少游戏的时间，真的能得偿所愿吗？
游戏，对于孩子、尤其是孤独症孩子的的日常生活和社会交往都至关重要，并且是最重要、最自然的学习方式之一。
它不仅能够让孩子享受到其中的乐趣，更能锻炼孩子与人相处、沟通与表达、分享、轮流等待、规则意识、尊重他人等能力。
所以说，当孩子的游戏能力发展到一定水平时，对他的社交也一定是有帮助的。
作为家长，我们该如何帮助孩子们理解游戏规则、顺利开展游戏呢？
一、各年龄阶段游戏能力的发展水平
我们把孩子游戏能力发展水平分为5个阶段——
1、 独立游戏阶段
没有人与孩子互动时他会自己玩。
2、平行游戏阶段
两个孩子坐在靠近的地方玩类似的玩具。
3、互动性游戏的阶段
在游戏中，孩子会跟他人分享玩具，而且会适当的等候和轮流。
4、 有配合的游戏阶段
孩子可能会交换对游戏的意见。在此阶段，孩子逐渐的会学会如何尊重别人的游戏，尊重别人的物品和尊重他人，
5、有规则地进行游戏的阶段
这也是对于我们家长来说关注度最高的一个阶段。
孩子会跟他人玩很高阶的社会性的游戏或假想性的游戏，并且其中会涉及到比赛，可能是由孩子们临时编造的游戏，但在游戏过程中是有游戏规则的，且可以经常改变，但孩子会自觉遵守。
点击添加图片描述（最多60个字）需要注意的是，这5个阶段是递增式出现的，当孩子在当前阶段达到一定的水平时，会自发进入到下一个阶段。
所以，我们在教授孩子游戏能力的时候，一定要按照这5个发展阶段来进行教授，一步一步地来，不要着急跳
