作者 / 郑东雷 编辑 / 教研院
.jpeg)
在开始给学生上课之前我们需要和家长等人员进行沟通,来了解学生的一些基本信息和注意事项。这个环节是非常重要的,能帮助我们了解孩子,快速开展我们的课程。以往的教学中,老师们也会注意和家长等人员沟通孩子相关的偏好物等,但是除此之外我们还需要和和家长了解一些关于孩子的其他信息。在这里我们可以大致把上课前的准备这部工作分为两个部分——新接到的孩子;已经在上课的孩子。
.jpeg)
01 新接手的孩子
在我们准备新接手一名孩子进行课程的时候,我们通常需要了解学生的一下相关信息,包括:孩子的常用名、孩子的出生年月、家长的联系方式、孩子喜欢的物品、孩子害怕的物品、医生的诊断结果、是否有疾病、服药史等。提供下表供大家参考。
.png)
需要注意的事项:
1). 孩子的名字
孩子的名字问题,我们需要了解到家长在家庭中经常和孩子使用的名字是什么。
当然孩子的大名我们也需要来进行教学使用的,但是我们更要了解到孩子小名是什么,这样才能更快的和孩子建立起来相关的教学。
2). 联系方式
很多时候我们都会保留家长的一个联系方式,需要提醒大家的是最好保留两个联系方式,一个可以是爸爸或者妈妈的,另一个可以是经常照顾孩子或者接送孩子人的联系方式。
.jpeg)
在开始给学生上课之前我们需要和家长等人员进行沟通,来了解学生的一些基本信息和注意事项。这个环节是非常重要的,能帮助我们了解孩子,快速开展我们的课程。以往的教学中,老师们也会注意和家长等人员沟通孩子相关的偏好物等,但是除此之外我们还需要和和家长了解一些关于孩子的其他信息。在这里我们可以大致把上课前的准备这部工作分为两个部分——新接到的孩子;已经在上课的孩子。
.jpeg)
01
在我们准备新接手一名孩子进行课程的时候,我们通常需要了解学生的一下相关信息,包括:孩子的常用名、孩子的出生年月、家长的联系方式、孩子喜欢的物品、孩子害怕的物品、医生的诊断结果、是否有疾病、服药史等。提供下表供大家参考。
.png)
需要注意的事项:
1). 孩子的名字
孩子的名字问题,我们需要了解到家长在家庭中经常和孩子使用的名字是什么。
当然孩子的大名我们也需要来进行教学使用的,但是我们更要了解到孩子小名是什么,这样才能更快的和孩子建立起来相关的教学。
2). 联系方式
很多时候我们都会保留家长的一个联系方式,需要提醒大家的是最好保留两个联系方式,一个可以是爸爸或者妈妈的,另一个可以是经常照顾孩子或者接送孩子人的联系方式。
