石化一小家长对《学生成长记录册》使用情况反馈
优美的文字就像美丽的风景，能吸引人的眼球，如果在每个月或季度初的页面的页眉处插入一些优美的语句或寄语，会吸引孩子常想去看看，有助于增强写作；另外在册子的首页或尾页加上一些常用的语文关联词、数学公式、英语谚语等，亦或是其他新鲜元素，能引起学生注意，提升综合素养。
——401 刘逸敏家长
创造良好的家庭教育氛围，使得家长积极配合学校、老师，对孩子进行教育，帮助其养成良好的作息时间和生活习惯。
——401 程雨彤家长
家长填写那一栏，不需要一周写一次，像老师评价那样，一月写一次就可以了；记录孩子成长的手册中，孩子的内心是怎么想的呢？她有什么话想跟老师和家长说呢？她成长的内心世界是怎么样的呢？我觉得可以增加例如“老师，我想对您说”“爸爸妈妈，我想对您说”这些小栏目；希望成长手册的版面、插图更阳光、更卡通一点、更欢快一些，色彩鲜艳一点！
——402 周佳乐家长
家长和孩子一起翻看、阅读成长记录册，这是引导孩子提升生活情趣和学习兴趣的良好渠道。在不断填写记录册新的内容中，孩子们会感受到家长和老师对他们成长的关心，这会增加孩子与家长、老师的之间的交流，对培养孩子的各项能力都有重大的意义。如果在记录册上的细节记录上能再细一点，可能对孩子的影响更好，比如说你今天都帮家长做了哪些力所能及的事情，阅读的时间具体是多少，让孩子们之间互相比较，争取更大的进步，这只是个人的一点建议。——402 何昌蔚家长
《学生成长记录册》记录我们和孩子一起快乐成长的印迹，有助于约束和调整孩子的言行举止、行为习惯，家长可以通过记录册全面了解孩子在校的表现。
——403
优美的文字就像美丽的风景，能吸引人的眼球，如果在每个月或季度初的页面的页眉处插入一些优美的语句或寄语，会吸引孩子常想去看看，有助于增强写作；另外在册子的首页或尾页加上一些常用的语文关联词、数学公式、英语谚语等，亦或是其他新鲜元素，能引起学生注意，提升综合素养。
——401 刘逸敏家长
创造良好的家庭教育氛围，使得家长积极配合学校、老师，对孩子进行教育，帮助其养成良好的作息时间和生活习惯。
——401 程雨彤家长
家长填写那一栏，不需要一周写一次，像老师评价那样，一月写一次就可以了；记录孩子成长的手册中，孩子的内心是怎么想的呢？她有什么话想跟老师和家长说呢？她成长的内心世界是怎么样的呢？我觉得可以增加例如“老师，我想对您说”“爸爸妈妈，我想对您说”这些小栏目；希望成长手册的版面、插图更阳光、更卡通一点、更欢快一些，色彩鲜艳一点！
——402 周佳乐家长
家长和孩子一起翻看、阅读成长记录册，这是引导孩子提升生活情趣和学习兴趣的良好渠道。在不断填写记录册新的内容中，孩子们会感受到家长和老师对他们成长的关心，这会增加孩子与家长、老师的之间的交流，对培养孩子的各项能力都有重大的意义。如果在记录册上的细节记录上能再细一点，可能对孩子的影响更好，比如说你今天都帮家长做了哪些力所能及的事情，阅读的时间具体是多少，让孩子们之间互相比较，争取更大的进步，这只是个人的一点建议。——402 何昌蔚家长
《学生成长记录册》记录我们和孩子一起快乐成长的印迹，有助于约束和调整孩子的言行举止、行为习惯，家长可以通过记录册全面了解孩子在校的表现。
——403
