韩吉旺名师工作室开展送教下乡暨读书交流活动
为了进一步发挥名师工作室作用，积极送教到校，服务和指导乡村学校教学教研；为了促进工作室成员积极阅读专业书籍，激发阅读思考，在积极的交流中相互分享，共同进步，将工作室进一步变成学习型组织。5月20日，韩吉旺名师工作室开展送教到校暨读书交流活动。
上午，韩吉旺名师工作室一行早早来到地处偏远的泊湖村级小学，在那里开展送教活动。这次送教主题是：以语言表达为目的的训练形式的探讨，目的是通过课堂实践，探求语言表达的有效学习形式。由工作室的成员阳红萍老师送教绘本教学实践课，工作室另一个成员汪国秀老师送教诗歌教学课。随后，工作室成员与泊湖村小学教师一起进行了研讨交流，大家发言踊跃，研讨的气氛高涨。
下午，韩吉旺名师工作室一行又来到泊湖学区的中心学校本部——泊湖示范小学。在那里与学校老师一起举行读书交流会。工作室成员首先参观了校园，观赏该校独具特色的校园文化；再开展读书心得交流活动；在交流中，工作室成员踊跃发言，范平兰老师谈阅读沈从文的小说《边城》之美，金伟红老师谈阅读窦桂梅专著《窦桂梅与主题教学》的心得感受，周婵娟老师告知大家自己读窦桂梅的书籍《一个语文教师应该知道的七件事》的收获，王根霞老师谈与学生一起读国学《笠翁对韵》、《千字文》等的体会。方苗老师谈自己读王崧舟老师《诗意语文》的感动……大家精心准备了讲稿，每个成员在阅读交流中侃侃而谈，表达自己阅读的成果与快乐。
活动整整一天。最后工作室主持人韩吉旺老师对本次活动进行了总结，并对今后的工作任务进行了布置。
这次送教下乡暨读书交流活动得到了教育局人事科、办公室、教研室的指导和支
为了进一步发挥名师工作室作用，积极送教到校，服务和指导乡村学校教学教研；为了促进工作室成员积极阅读专业书籍，激发阅读思考，在积极的交流中相互分享，共同进步，将工作室进一步变成学习型组织。5月20日，韩吉旺名师工作室开展送教到校暨读书交流活动。
上午，韩吉旺名师工作室一行早早来到地处偏远的泊湖村级小学，在那里开展送教活动。这次送教主题是：以语言表达为目的的训练形式的探讨，目的是通过课堂实践，探求语言表达的有效学习形式。由工作室的成员阳红萍老师送教绘本教学实践课，工作室另一个成员汪国秀老师送教诗歌教学课。随后，工作室成员与泊湖村小学教师一起进行了研讨交流，大家发言踊跃，研讨的气氛高涨。
下午，韩吉旺名师工作室一行又来到泊湖学区的中心学校本部——泊湖示范小学。在那里与学校老师一起举行读书交流会。工作室成员首先参观了校园，观赏该校独具特色的校园文化；再开展读书心得交流活动；在交流中，工作室成员踊跃发言，范平兰老师谈阅读沈从文的小说《边城》之美，金伟红老师谈阅读窦桂梅专著《窦桂梅与主题教学》的心得感受，周婵娟老师告知大家自己读窦桂梅的书籍《一个语文教师应该知道的七件事》的收获，王根霞老师谈与学生一起读国学《笠翁对韵》、《千字文》等的体会。方苗老师谈自己读王崧舟老师《诗意语文》的感动……大家精心准备了讲稿，每个成员在阅读交流中侃侃而谈，表达自己阅读的成果与快乐。
活动整整一天。最后工作室主持人韩吉旺老师对本次活动进行了总结，并对今后的工作任务进行了布置。
这次送教下乡暨读书交流活动得到了教育局人事科、办公室、教研室的指导和支