小学生足球活动中的德育教育
2005以来，我校大力开展和落实阳光体育活动，除了培养学生的足球运动技能，还对学生进行道德礼仪和足球相关知识的教育“让德育贯穿于足球教学之中”。足球运动有利于培养学生的协作能力、团队精神、与人交往的能力和耐挫抗压能力，引导学生敢于拼搏、乐观向上和豁达阳光的积极生活态度。
一、小学生足球活动中应突出德育，保障学生运动安全
随着校园足球的全面开展落实，也带来了小学生在足球运动中的安全担忧。小学生足球活动中体育教师应该让学生充分认识足球运动的危险性，更主要的是根据足球运动的特点对小学生进行充分的德育教育，首先要严格遵守要求、严明纪律、充分合作、谦让爱护，避免混乱造成冲撞伤害。其次由于足球运动身体对抗激烈，要做好准备活动，加强自我保护。遇到队员在比赛中摔倒的情况，此时有学生上前拉他一把，教练应该及时给学生表扬，这样对培养学生互相帮助、团结协作、关心他人的良好品质具有巨大的作用，足球活动能有效增强学生体质，缓解学习压力，而良好的竞争环境又能培养学生健康的心理健康水平。最后，抓住典型事例对
2005以来，我校大力开展和落实阳光体育活动，除了培养学生的足球运动技能，还对学生进行道德礼仪和足球相关知识的教育“让德育贯穿于足球教学之中”。足球运动有利于培养学生的协作能力、团队精神、与人交往的能力和耐挫抗压能力，引导学生敢于拼搏、乐观向上和豁达阳光的积极生活态度。
一、小学生足球活动中应突出德育，保障学生运动安全
随着校园足球的全面开展落实，也带来了小学生在足球运动中的安全担忧。小学生足球活动中体育教师应该让学生充分认识足球运动的危险性，更主要的是根据足球运动的特点对小学生进行充分的德育教育，首先要严格遵守要求、严明纪律、充分合作、谦让爱护，避免混乱造成冲撞伤害。其次由于足球运动身体对抗激烈，要做好准备活动，加强自我保护。遇到队员在比赛中摔倒的情况，此时有学生上前拉他一把，教练应该及时给学生表扬，这样对培养学生互相帮助、团结协作、关心他人的良好品质具有巨大的作用，足球活动能有效增强学生体质，缓解学习压力，而良好的竞争环境又能培养学生健康的心理健康水平。最后，抓住典型事例对