制作借书卡
尊敬的家长：
浓，读得很专心。但学校要求午读时间要以共读书目为主，所以图书借阅要安排在课间。
能力。课间十分钟，老师既要督促孩子们喝水、上厕所，又要及时兑换“快乐小纸条”和“大苹果”，有时还要解决孩子
之间的纠纷、与个别孩子谈心。思来想去，决定请家长协助孩子制作一张“借书卡”，可以参考图片，也可以自己
创新，但是具体项目不能少（借书时间、借阅书名、归还日期）。借书卡要使用硬纸板，便于长期使用保存。
尊敬的家长：
浓，读得很专心。但学校要求午读时间要以共读书目为主，所以图书借阅要安排在课间。
能力。课间十分钟，老师既要督促孩子们喝水、上厕所，又要及时兑换“快乐小纸条”和“大苹果”，有时还要解决孩子
之间的纠纷、与个别孩子谈心。思来想去，决定请家长协助孩子制作一张“借书卡”，可以参考图片，也可以自己
创新，但是具体项目不能少（借书时间、借阅书名、归还日期）。借书卡要使用硬纸板，便于长期使用保存。