| 考核 项目 |
考核自评内容 |
分值 |
自评得分 |
佐证材料 （反映在博客上得分点的标题） |
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| 建设情况 （20分） |
给予工作室主持人充足的时间和经费支持 |
10 |
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| 此项暂且不扣分 |
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工作室有总体发展规划、年度工作计划 |
5 |
3 |
详见自评报告中的链接 |
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有主持人及相关人员工作职责、年终总结 |
5 |
4 |
详见自评报告中的链接 |
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| 学习情况 （10分） |
工作室有相应数量的学科前沿书籍 |
3 |
3 |
详见自评报告中的链接 |
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每月集中学习研讨不少于1次 |
4 |
2 |
详见自评报告中的链接 |
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所有成员每人每年阅读2本教育教学专著，并有1万字以上的读书笔记或反思体会 |
3 |
2 |
详见自评报告中的链接 |
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| 培养任务 （25分） |
主持人与学员签订培养责任书，并能经常进行沟通交流，做到有主题、有时间、有记录 |
5 |
3 |
详见自评报告中的链接 |
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| 一般教师攀升为校级骨干教师 |
工作室成员及帮带对象梯级攀升上分值取最高值，不重复计算 |
6 |
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校级骨干教师攀升为市级骨干教师，或荣获市优质课大赛二等奖以上、县级表彰等 |
7 |
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市级骨干教师攀升为市学科带头人，或荣获市优质课大赛一等奖以上、市级表彰等 |
8 |
8 |
详见自评报告中的链接 |
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市学科带头人攀升为省学科带头人，或获得省级表彰、省优质课大赛一等奖以上等 |
10 |
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工作室每位成员至少帮带2位教师，查互听评课记录、研讨记录 |
10 |
8 |
详见自评报告中的链接 |
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| 教育培训任务 （15分） |
每年做县级以上教师培训讲座至少2次 |
5 |
5 |
详见自评报告中的链接 |
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每学期工作室开展面向全市不少于50人的沙龙活动1次 |
5 |
5 |
详见自评报告中的链接 |
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积极承担校本培训课程的研发、讲授和指导工作 |
5 |
5 |
详见自评报告中的链接 |
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| 教科研任务 （10分） |
届内至少承担1个市级以上课题，按时完成年度研究任务，届满能顺利结题并获得市以上奖励 |
3 |
3 |
详见自评报告中的链接 |
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工作室成员每年在省级以上公开学术期刊或具有省内部资料准印证号的省级学术期刊上累计至少发表专题学术论文或教学研究论文4篇 |
3 |
2 |
详见自评报告中的链接 |
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| 有详实的教研活动记录与反思 |
4 |
4 |
详见自评报告中的链接 |
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| 示范引领作用 （20分） |
每位成员上校级公开课每学期2节以上 |
5 |
3 |
详见自评报告中的链接 |
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工作室每学期开设校级教育热点、难点论坛讲座1次 |
5 |
5 |
详见自评报告中的链接 |
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工作室每年设计制作微课15节 |
5 |
2 |
详见自评报告中的链接 |
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工作室开设博客（为方便管理，要求统一在新浪网上注册开通），每月发表日志10篇以上，网页栏目清晰，内容丰富，且有一定的访问量和相关评论 |
5 |
3 |
详见自评报告中的链接 |
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| 总分 |
自评得分： |
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