家长导读
——从个性细节发掘孩子的特长
导读：才华，或者说天赋，是上天赋予孩子的最独特的礼物。如同圣诞老爷爷给不同的孩子送不同的礼物一样，不同的孩子自有一个符合他性格的，专属于他的特长。为了避免埋没孩子本来的天赋，家长们要扮演好伯乐的角色，根据孩子所表露出来的个性与天赋，发掘最适合他的特长。
安静且喜欢比较的孩子适宜学围棋
他可能是一个比较安静的孩子，平时总能专注地观察某些事物，并找出其中的不同。譬如妈妈和奶奶包饺子的时候，他能够轻易地找出她们包的饺子有什么不一样。又譬如，他喜欢玩拼图，而且可以专注地玩上很久。这些细节说明，孩子具有耐心、细致的观察力以及较好的逻辑思维能力。父母应不断培养他的严谨和较真的个性，可以让他参加围棋、数学或科学实验等兴趣班。
对音乐旋律有强烈反应的孩子适宜学声乐
孩子开口说话比较早，平时喜欢模仿大人说话。而且只要有音乐声响起，孩子就会手舞足蹈，咿咿呀呀地跟着旋律哼唱，表现出对音乐旋律的极大兴趣。听觉学习型的孩子一般语言表达能力强，听觉灵敏，善于歌唱，因而他们比较适宜学相声、声乐或钢琴。
动手能力强的孩子适宜学书法
这类孩子在日常生活中表现出很强的动手能力，能够耐心地完成技巧较高的活动，如拆装汽车、串珠子等。只要正确引导，长大后无论做什么事，都能够保持认真、细致的态度。他们适合参加技巧性较强的兴趣班，如书法、编织、珠算等。
在人多的场合表现活跃的孩子适宜学表演
孩子喜欢在人前表现自己，十分享受当主角。在人多的场合，不仅不会胆怯，反而表现十分活跃，势要把其他人的视线吸引到自己身上。同时，他有很强的表现力，伶牙俐齿、表情丰富、手舞足蹈等等不在话下。家长可以为孩子制造多一些表演机会，只要有一次得到别人的认可，他就能更自信地对待
——从个性细节发掘孩子的特长
导读：才华，或者说天赋，是上天赋予孩子的最独特的礼物。如同圣诞老爷爷给不同的孩子送不同的礼物一样，不同的孩子自有一个符合他性格的，专属于他的特长。为了避免埋没孩子本来的天赋，家长们要扮演好伯乐的角色，根据孩子所表露出来的个性与天赋，发掘最适合他的特长。
安静且喜欢比较的孩子适宜学围棋
他可能是一个比较安静的孩子，平时总能专注地观察某些事物，并找出其中的不同。譬如妈妈和奶奶包饺子的时候，他能够轻易地找出她们包的饺子有什么不一样。又譬如，他喜欢玩拼图，而且可以专注地玩上很久。这些细节说明，孩子具有耐心、细致的观察力以及较好的逻辑思维能力。父母应不断培养他的严谨和较真的个性，可以让他参加围棋、数学或科学实验等兴趣班。
对音乐旋律有强烈反应的孩子适宜学声乐
孩子开口说话比较早，平时喜欢模仿大人说话。而且只要有音乐声响起，孩子就会手舞足蹈，咿咿呀呀地跟着旋律哼唱，表现出对音乐旋律的极大兴趣。听觉学习型的孩子一般语言表达能力强，听觉灵敏，善于歌唱，因而他们比较适宜学相声、声乐或钢琴。
动手能力强的孩子适宜学书法
这类孩子在日常生活中表现出很强的动手能力，能够耐心地完成技巧较高的活动，如拆装汽车、串珠子等。只要正确引导，长大后无论做什么事，都能够保持认真、细致的态度。他们适合参加技巧性较强的兴趣班，如书法、编织、珠算等。
在人多的场合表现活跃的孩子适宜学表演
孩子喜欢在人前表现自己，十分享受当主角。在人多的场合，不仅不会胆怯，反而表现十分活跃，势要把其他人的视线吸引到自己身上。同时，他有很强的表现力，伶牙俐齿、表情丰富、手舞足蹈等等不在话下。家长可以为孩子制造多一些表演机会，只要有一次得到别人的认可，他就能更自信地对待