| 主题名称 |
《宝宝和妈妈》 |
时 间 |
3.9 |
线上教育第5周 |
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| 主题目标 |
1.知道自己是怎么来的，了解和妈妈至亲的血关系，发现日常生活中妈妈对自己的悉心关爱。 2.喜欢和妈妈在一起，感受和妈妈彼此关爱的快乐和甜富。 3.尝试用自己喜欢的方式回应妈妈的爱，初步萌发感思意识。 |
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审议内容 |
五大领域 |
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语言：《妈妈的味道我知道》 每个小朋友都有自己的妈妈，她是每天为我们烧菜、洗衣，照顾我们生活的人；她是看着我们一点点学会本领，为我们鼓掌的人......接下来的故事就是关于妈妈的，一起来看看吧。 艺术：《我的好妈妈》 在我们成长的过程中，妈妈无微不至的付出，她们给我们最深的爱。一起来把这首《我的好妈妈》送给她们吧！ 科学：《我从哪里来》 宝宝：妈妈，我是从哪里来的？ 妈妈：你是妈妈肚子里生出来的啊， 宝宝：那我是怎么到你肚子里的呢？ 妈妈：…… 当孩子问到“爸爸妈妈，我是从哪里来的?”，你是否会有一丝尴尬，不知道该如何解释?这个时候，不妨陪着孩子一起坐下来，听听《小威向前冲》，借着有趣的科学小故事寻找答案吧。 健康：《baby乐游园》 生命在于运动，运动使我们快乐，快乐使我们活泼洋溢、生机勃勃！我们是双健双能的二幼阳光娃，这个寒假停课不停学，也不停动，让我们运动起来，用强健的体魄赶跑病毒吧！ 社会:《我来当爸妈》 每个孩子都有不用的生活背景，有弟弟妹妹，哥哥姐姐，他们所拥有的生活经验各有不同。孩子们在一日生活体验中，加深对社会角色的理解和体验，逐步认识角色的义务和职责，从而责任感得到发展并能养成互相帮助的优良品质。 |
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思维导图 |
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家长工作 |
小班：自己吃，亲子阅读绘本，帮妈採採肩膀，背，萌发爱鸡妈的情感。 中班:自己穿脱衣服穿脱鞋子，帮妈妈洗碗拖地，学会感思。 大班：自己的事情自己做，有良好的作息习，了解妈妈的辛苦，原意主动帮助妈妈表达爱妈妈的情感。 |
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备注 |
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龙湾区第二幼儿园教育集团 |
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