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新浪博客
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学习、竞争中抢占先机，立于不败之地。
2、关于学科薄弱点和整改方案：
（1）语文——阅读量少，文学底蕴差，导致课外阅读和作文时好时坏，发挥极不稳定。应对措施：加大阅读量，实在没有时间就按类别记素材。背诵课外古诗词。多写小随笔。
（2）数学——基础知识掌握还可以，难度和灵活度都不够，需要做大量练习题巩固加强（作业、复印整理的的错题剪切卷、课外辅导资料）。
（3）英语——问题较多。听力、口语基础差，词汇量太少，语法是硬伤。应对措施：下载听力材料后利用课余时间多听。要敢于开口。准备单词小本随身携带随时记忆，词汇量短期内需要大量增加。语法方面多请教任课老师。另请补习老师加强语法和音标。增加各项练习。
（4）物理、化学——基础知识还能掌握，稍稍吃力。配合的练习题量不足，导致考试时思考时间过多、做题速度太慢，出错率高，完成率低，成绩严重受影响。应对措施：课上掌握有困难的章节，摒除羞涩恐惧心理，要敢问任课老师。实在难解决的，针对章节上补习课。加大做题量（重中之重，一定要挤出时间）。
（5）生物——对待生物课有松懈大意的心理，觉得相对理化简单，思考肤浅、做题马虎，还没有深入理解生物学的内涵。应对措施：首先应该端正态度，明白生物相对理化简单，所以提分容易、拉分也容易的道理，所以不能小觑。理解本质，练习题题型多样化，勤问老师（潘敏老师是最容易沟通的老师哦）。
（6）史地政——虽然是理科班，文科可能不受重视，但是在没有分文理之前，不要轻视任何一科。好处有：a、历史地理政治知识可以丰富内涵，增强修养，提高素质，现在学到的知识终身受益。b、月考成绩均衡才能保证名次，即使将来学理，这些文科知识也对语文水平的提高大有帮助，为现在为高考都百利而无一害。c、做好学理实在不行就学文的准备，以免到时两边都抓瞎。
另外：各门功课都要锻炼自己敢问敢答敢想的能力，还要敢于与老师沟通交流。一定要利用好班级优势，如此优秀的师资、优秀的同学，加上整整一天在学校的时间，有问题先考虑校内解决！
3、关于加强其他素质的培养。学习上积极向上，与同学相处和睦融洽，尊敬老师，热爱校园和班集体，这都是千禧优点，正面力量。但是我感觉还不够。乐观积极向上除了表现在学习上，还应该表现在很多方面——积极参加班活动、积极配合老师、积极帮助同学、积极展现自己的优势、也积极改正自己的不足。缺乏自信是懦弱的表现，永远不要轻易否定自己，你不试，又怎知自己不行？试过了，无论结果如何，都无怨无悔。抓住每一个机会，因为你不知道哪个机会在哪一天会突然给你惊喜，就像你错失一个机会也许就永远失去了梦想一样给你终生的懊悔。未来不可知，所以要抓住现在。而每一次锻炼自己，都会让自己多一分自信。对待老师、同学不要内热，需要表达的一定要勇于表达，也只有表达，才能让人与人的心更近。真诚的表达与付出，会让人争取到更多的帮助和机会，爱是相互的。自私是进步最大的障碍，而宽容是让自己心境平和的法宝。不要太在意别人做了什么，重要的是自己该怎么做。好人缘终身受益。也只有心情平静安稳，才能保持最佳的学习状态。智商情商双高，这才是人生真正的赢家。
4、张老师对教学育人的严谨态度以及自信鲜活的人生理念，让我自己也受益很多。反观自己的日常生活状态和工作状态，随着年纪渐长，思想麻木，工作机械，生活散漫，不算消极但也谈不上积极，混过去的日子一年足有半年。感受着张老师积极充实的无缝隙工作，面对着孩子刻苦紧张的无缝隙学习，自己突然汗颜。沾沾自喜地生活在自己的小圈子里，我又何尝真正对社会有过大爱？又何尝为孩子做出过令我令她都骄傲的榜样？消磨人意志的或许只有生活的安逸与安于现状吧，心态是坦然自若，但是惰性也随之加深，别说生活节奏和习惯，就连大脑的运转速度都慢了几分。无法不惶恐惭愧。在这里特别感谢张老师！
2、关于学科薄弱点和整改方案：
（1）语文——阅读量少，文学底蕴差，导致课外阅读和作文时好时坏，发挥极不稳定。应对措施：加大阅读量，实在没有时间就按类别记素材。背诵课外古诗词。多写小随笔。
（2）数学——基础知识掌握还可以，难度和灵活度都不够，需要做大量练习题巩固加强（作业、复印整理的的错题剪切卷、课外辅导资料）。
（3）英语——问题较多。听力、口语基础差，词汇量太少，语法是硬伤。应对措施：下载听力材料后利用课余时间多听。要敢于开口。准备单词小本随身携带随时记忆，词汇量短期内需要大量增加。语法方面多请教任课老师。另请补习老师加强语法和音标。增加各项练习。
（4）物理、化学——基础知识还能掌握，稍稍吃力。配合的练习题量不足，导致考试时思考时间过多、做题速度太慢，出错率高，完成率低，成绩严重受影响。应对措施：课上掌握有困难的章节，摒除羞涩恐惧心理，要敢问任课老师。实在难解决的，针对章节上补习课。加大做题量（重中之重，一定要挤出时间）。
（5）生物——对待生物课有松懈大意的心理，觉得相对理化简单，思考肤浅、做题马虎，还没有深入理解生物学的内涵。应对措施：首先应该端正态度，明白生物相对理化简单，所以提分容易、拉分也容易的道理，所以不能小觑。理解本质，练习题题型多样化，勤问老师（潘敏老师是最容易沟通的老师哦）。
（6）史地政——虽然是理科班，文科可能不受重视，但是在没有分文理之前，不要轻视任何一科。好处有：a、历史地理政治知识可以丰富内涵，增强修养，提高素质，现在学到的知识终身受益。b、月考成绩均衡才能保证名次，即使将来学理，这些文科知识也对语文水平的提高大有帮助，为现在为高考都百利而无一害。c、做好学理实在不行就学文的准备，以免到时两边都抓瞎。
另外：各门功课都要锻炼自己敢问敢答敢想的能力，还要敢于与老师沟通交流。一定要利用好班级优势，如此优秀的师资、优秀的同学，加上整整一天在学校的时间，有问题先考虑校内解决！
3、关于加强其他素质的培养。学习上积极向上，与同学相处和睦融洽，尊敬老师，热爱校园和班集体，这都是千禧优点，正面力量。但是我感觉还不够。乐观积极向上除了表现在学习上，还应该表现在很多方面——积极参加班活动、积极配合老师、积极帮助同学、积极展现自己的优势、也积极改正自己的不足。缺乏自信是懦弱的表现，永远不要轻易否定自己，你不试，又怎知自己不行？试过了，无论结果如何，都无怨无悔。抓住每一个机会，因为你不知道哪个机会在哪一天会突然给你惊喜，就像你错失一个机会也许就永远失去了梦想一样给你终生的懊悔。未来不可知，所以要抓住现在。而每一次锻炼自己，都会让自己多一分自信。对待老师、同学不要内热，需要表达的一定要勇于表达，也只有表达，才能让人与人的心更近。真诚的表达与付出，会让人争取到更多的帮助和机会，爱是相互的。自私是进步最大的障碍，而宽容是让自己心境平和的法宝。不要太在意别人做了什么，重要的是自己该怎么做。好人缘终身受益。也只有心情平静安稳，才能保持最佳的学习状态。智商情商双高，这才是人生真正的赢家。
4、张老师对教学育人的严谨态度以及自信鲜活的人生理念，让我自己也受益很多。反观自己的日常生活状态和工作状态，随着年纪渐长，思想麻木，工作机械，生活散漫，不算消极但也谈不上积极，混过去的日子一年足有半年。感受着张老师积极充实的无缝隙工作，面对着孩子刻苦紧张的无缝隙学习，自己突然汗颜。沾沾自喜地生活在自己的小圈子里，我又何尝真正对社会有过大爱？又何尝为孩子做出过令我令她都骄傲的榜样？消磨人意志的或许只有生活的安逸与安于现状吧，心态是坦然自若，但是惰性也随之加深，别说生活节奏和习惯，就连大脑的运转速度都慢了几分。无法不惶恐惭愧。在这里特别感谢张老师！