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集体备课三：名著阅读复习指导课   ——以《骆驼祥子》为例

2017-06-16 19:18阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/5689443518

集体备课三：名著阅读复习指导课 ——以《骆驼祥子》为例
教学目标：
1、学习《骆驼祥子》并有所理解和感悟
2、初步学习有效阅读小说类名著的具体方法　
3、了解中考名著阅读题型并掌握答题的技巧
教学重点
初步学习有效阅读小说类名著的具体方法
教学难点:
掌握中考名著阅读题的答题技巧。
一、导入
文本框: 2 3 2600000



今天展示的这些数字有一个公开很久却也被我们忽略很久的信息：新课标要求中学生课外每学年阅读两三部名著,三年阅读总量不少于260万字。
为了更好落实课标要求，自2004年始，各市中考语文命题掀起了设置“名著阅读题”的潮流， 2010年温州中考也不例外,然而结果令人极为担忧，据统计将近85%学生纷纷落水，失分情况极为严重。时至今日，名著阅读题考查内容由粗略走向精细，为此我们不得不清醒认识到单靠记忆故事梗概，粗略涉读名著的方式已经不可行了，必须进行真阅读才能解决问题。
然而初三的我们没有那么充裕的时间阅读名著，今天以《骆驼祥子》为例，找到那把有效阅读名著的钥匙，尽可能做到读考两不误。
二、课例《骆驼祥子》
1、一读导读，积累常识
常识包括名著的作者信息、小说回目、主要人物、相关的名言、成语与歇后语等。

实战演习一：识记辨析题
1、请连接下列歇后语。
　　　 ①猪八戒吃人参果 A．逼的
　　 ②孙悟空赴蟠桃会 B．保不住
　　 ③骆驼祥子买车 C．不知其味
　　 ④好汉上梁山 D．不请自来
(2009·福建泉州)

2、 雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。
摘自《 》作者： 作品主人公：
解题指南 ：识记准确、全面。
２、二读故事，梳理情节
故事接龙：四人合作，用简洁的语言把祥子买车的三起三落情节补充完整。
“祥子辛辛苦苦攒钱买到第一辆车……祥子因葬妻无奈买车”
实战演习二：归纳概括题
小林参加中央电视台“开心辞典”答题活动时，向你电话求助，让你简要概括祥子遭遇了哪些大事而变得萎靡不振。
参考答案：A祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了。
B老婆难产死了。
C大病几场，原来强壮的身体也垮了
解题指南：①熟悉作品主要情节。
②概括表述语言简洁流畅。
3、三读人物，分析形象
仿照示例，给你印象最深刻的人物制作一张个性化的简历表，并补充完整表格。
姓名
 生日
 职业
 性格
 最骄傲的
 最遗憾的
祥子








【预设】性格：老实坚韧、自尊好强到麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。
实战演习三：理解分析题
判断题：骆驼祥子始终是一个能吃苦耐劳，并具有自我牺牲精神的劳动者形象。（ ）
（2010年中考模拟试题）
解题指南：理解不能片面化，务求做到全面完整分析。
4、四读文字，收获感悟
自由朗读小说节选片段，从中找出你印象最深刻的一句话或一个语段进行批注点评。（八上P239—P242 ）
格式： ，透过这些文字，我觉得（感受到）
【预设】“他哆嗦得像风雨中的树叶”我感受到祥子当时不但很冷，他的命运就像风雨中的树叶一样，无法自控。（一语双关）
“坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命”，一个死字让我感受坐车人的冷漠无情，这个社会实在是太残酷了。
实战演习四：体验评价题
　 请你对以下名著中任意一部的作者说几句话，谈谈作品对你心灵成长所起的作用。（要求：有作者称谓，语言得体，不超过80个字）
　　《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》
以下是同学预习时所做的回答，如果此题满分是4分，你会给几分呢，逐个讲解
1 、《骆驼祥子》：读了这本书后，我深深同情祥子辛酸的生活，也痛恨那个不让好人有出路的旧社会。 审题不清
2、 《骆驼祥子》：老舍先生，我喜欢您幽默亲切的语言，朴素自然的风格，也伤痛您的遭遇，书中的祥子每日都做着买新车的梦，太不脚踏实地了，让我明白处事要量力而行。
曲解人物与主题
3、《骆驼祥子》：老舍先生，您笔下的祥子由老实的农民堕落到吃喝嫖赌的行尸走肉，告诫人们经不住生活的考验就会失去生活，也让我明白真正掌握生活的人是要拥有一个勇敢坚韧的心的。
解题指南：①审清题目，选择好答题的切入点
②把握名著的主题和人物
③答题思路：概括某一方面内容 心灵作用
体验评价题的变式：
1、阅读名著，仿写句子。
读《三国演义》，我们领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《水浒传》，我们感受到什么是义薄云天。读《红楼梦》我们体会到封建社会大家庭衰落的必然性。《读骆驼祥子》，我们
解题指南：还需加强语言运用能力的培养
5、今天的学习，你在如何有效阅读方面和答题方面有什么收获吗？
四、名著自己读　
温馨提示：名著的阅读还需要归类，不同文体的有效阅读方法自然有所差异。
1、寓言类：《伊索寓言》
2、诗歌散文类：《繁星》《春水》《朝花夕拾》
《培根随笔》《傅雷家书》
3、小说、传记类：
（1）中国古典小说：《水浒传》《西游记》
（2）中国现代小说：《骆驼祥子》
（3）外国小说：《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》
《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》《童年》
《简爱》《昆虫记》（科普著作）
（4）传记：《名人传》
五、结束课堂名著如同一盏明灯，照亮我们的心房，让我们温暖充实，我们真该好好静下心把它们捧在手心好好读一番，然而中考又要讲求高效，所以我们一定要学会如何有效阅读名著的方法，今天我们以《骆驼祥子》为例，找到一把有效阅读名著的钥匙，老师希望你们借这一把钥匙找到更多把打开有效阅读名著的钥匙，顺利通过中考，取得理想的成绩。
最后把这句话送给同学们：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”激励你们，也勉励我自己。
【板书】
名著怎样读 名著怎样考 名著自己读
（一）读导读，积累常识； 　　识记辨析题 　　寓言
（二）读故事，梳理情节； 　　归纳概括题 　　诗歌
（三）读人物，分析形象； 　理解分析题 　　　散文
（四）读文字，收获感悟； 　评价感悟题 　　小说传记

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