第三节短语结构类型
2017-08-19 12:40阅读：
学习目标 1。短语的类型有哪些?
必须掌握的语法知识
一、短语的定义
短语是意义上和语法上能够搭配而没有句调的一组词，又叫词组。
二、组成短语的手段
组成短语的语法手段是语序和虚词。语序不同，语法意义往往不一样。如：
①“大道光明---光明大道”(主谓一偏正)，是名词和形容词组合时语序的不同；
②“爸爸和妈妈---爸爸的妈妈”(联合一偏正)，是虚词运用的不同。
三、短语的分类
1、按词性(功能)分类：根据短语的词性(功能)不同进行分类。
┏━━━━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━━━━┓
┃ 类 型． ┃ 主要特征
┃ 语法功能
┃
┣━━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━┫
┃名词性短语 ┃名词为主体
┃多做主语或宾语 ┃
┣━━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━┫
┃动词性短语
br>┃动词为主体 ┃ 多做谓语
┃
┣━━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━┫
┃形容词性短语 ┃形容词为主体 ┃ 多做谓语、主语!┃
┃
┃
┃或定语
┃
┗━━━━━━━┻━━━━━━━┻━━━━━━━━┛
2。按结构分类：根据词语与词语之间构成的关系进行分类。具，体类型见“四、短语的结构类型'。
四、短语的结构类型
1。主谓短语
由具有陈述和被陈述关系(即主谓关系)的两个部分的词组成的短语。主语在前，谓语在后。例如：
包弟作揖(名+动)今天星期一(名+名) 声调悠闲(名+形)今天是七夕节(名+是+名)
2。动宾短语
由动词与后边支配或涉及的对象组成的短语。动词在前，宾语在后。
例如：
喜欢包弟(动+名)
想她(动+代)
吃三个(动+数量)
拒绝执行(动+动)爱冷静(动+形)
感到这样很好(动+主谓短语)
3。偏正短语
由修饰语和中心语组成，修饰语在前，描写或限制后头的中心语，其间的关系是修饰关系。分两种：
(1)定中短语：修饰语为定语，中心语一般是名词性成分或谓词性词语。定语之后有时用“的”。例如：
(我)的保姆(代+名)
(这张)支票(指量短语+名)
(北国)的槐树(名+名)
(统计)的数字(动+名)
(灯火)的辉煌(名+形)
(独到)的发现(形+动)
(2)状中短语；修饰语为状语，中心语是动词性或形容词性成分。状语之后有时用“地”。例如：
[渐渐]地升高(副+动)
[今天]回来(名+动)
[这样]联想(代+动)
[大胆]地说(形+动)
[一步一步]地走(数量短语+动)
[向执政府]请愿(介短+动)
[更加]寂寞(副+形) [这样]地凶残(代+形)
4。后补短语
由中心语和补语两个成分组成，补语附加在中心语后头，其间的关系是补充关系。后补短语可分为动补短语和形补短语。其中形补短语的补语之前一般有“得”。例如：
打(死>(动+动)
坐<满>(动+形)
去(三次>(动+数量)
画(在荷叶上>(动+介短)
偏安<于宗帽胡同>(动+介短)
坏得(很>(形+副)
5。联合短语
也叫并列短语，由两个或两个以上的名词、代词、动词、形容词等并列组成的短语，词和词之间是平等的，没有轻重主次之分。例如：哀痛者和幸福者(名+名，并列)
小刘或者你(名+代，选择)
这门那户(代+代，并列)
讨论并通过(动+动，顺承)
伟大而质朴(形+形，并列)
一个或两个(数量+数量，选择)
6。连谓短语
多个谓词性成分连用，共用一个主语的短语。
例如： 听了高兴(动+形)
怀着希望去找朋友打听消息(动+动+动+动)
7。兼语短语
前面的宾语兼做后一主谓短语的主语的短语。
例如： 让自由之声轰响 请你出去
令人感动
论调尤使我觉得悲哀。
注：加点的词语表示该词语为兼语，既做前面的宾语，又做后一主谓短语的主语。
8。同位短语
多由两个部分组成，前后各部分的词语不同，但所指相同，语法地位一样，共做一个成分(主语或宾语）例如：船长老王（名＋名）
我们大家（代+代）
我们渔民（代+名） 你们几位（代+数量）
䫤美丽这个词（形+名）
9、 介宾短语
由介词附在名词等词语前面组成，可做定语、状语。
例如：（关于嫦娥奔月）的神话（作定语） 再如（对曹操）的评价
[从胜利]走向胜利（做状语）
[用大碗]盛汤
[为了健康]而锻炼
[被巨浪]撕成碎片
10、 助词短语
由助词附在词语上组成。主要包括“的”字短语、“所”字短语、比况短语等。
（1）
“的”字短语：由“的”附在实词或短语后组成，指称人或事物，属名词形短语，可做主语、宾语。例如：大的要照顾小的（“大的”作主语“小的”作宾语）
你把想到的都说出来（“想到的”做介词的宾语）
（2）
“所”字短语：由“所”字加在及物动词前面组成，指称动作支配或关涉的对象，属名词性短语，可做主语、宾语、定语。
例如 所答非所问（做主语、宾语） 失其所与（做宾语） 今所谓慧空禅院者（作定语）
(3)比况短语：由比况助词“似的、一样、(一)般'附在名词等词语后面组成，表示比喻，有
时也表示推测，属形容词性短语，可做定语、状语、补语、谓语。
例如：(静寂得像死一般)的黑夜(做定语)
[石头似的]站着(做状语)
浇得(落汤鸡似的)(做补语)
一个个像落汤鸡似的(做谓语)
五、多义短语
一个短语一般只有一种意义，叫单义短语；一个短语同时具有两种或多种意义，叫多义短语，即歧义。多义短语主要包括以下三种类型：
1、结构层次相同、结构关系不同形成的多义短语。
例如：①进口产品(动宾短语，谓词性。从国外买进产品)
②(进口)产品(偏正短语，名词性。产品是进口的)
2、 结构层次不同、结构关系相同形成的多义短语
例如：（三个）报社的记者（偏正短语，名词性。某报社的三个记者）
（三个）报社的记者（偏正短语，名词性。记者分属三个报社）
3。结构层次不同(或不尽相同)、结构关系也不同形成的多义短语。
例如：
①(对张三)的批评(偏正短语，名词性。批评张三)
②对(张三)的批评(介宾短语。张三对别人的批评)
第三节 短语结构类型巩固练习
（一）、下列虚词各属于哪类词？按提示将ABCD填入下列括号中。
A、副词
B、介词
C、连词
D、助词
1、简直（
） 2、关于（
）3、顿时（
）4、以及（
）5、罢了（ ）
6、假如（
）7、曾经（ ）8、屡次（
）9、所以（ ）10、极为（
）
11、索性（
）12、虽然（ ）13、根据（
）14、一再（
）15、着（
）
16、其实（
）17、自从（ ）18、对于（
）19、立刻（
）20、被（
）
21、即使（
）22、终于（ ）23、按照（
）24、况且（
）25、把（
）
（二）、指出下列短语的结构，按提示将ABCD填入下列括号中。
A、并列短语 B、偏正短语
C、主谓短语 D、动宾短语
E、后补短语
1、经济发展（
） 2、发展经济（ ） 3、描写景物（
）
4、景物描写（
） 5、我的弟弟（ ） 6、我和弟弟（
）
7、历史悠久（ ）
8、悠久历史（
）9、我国文学（ ）
10、我国的文学（ ）11、表达见解（
）12、表达的见解（
）
13、市场繁荣（ ）14、市场的繁荣（
）15、风俗习惯（
）
16、变化规律（
）17、继往开来（ ）18、整修一新（ ）
19、交头接耳（
）20、思维敏捷（ ）21、讨论一下（
）
22、前程远大（ ）
23、理想王国（ ）24、襟怀坦白（
）
25、竞选总统（
）26、销售计划（ ）27、色彩缤纷（
）
28、交通规则（
）29、风和日丽（ ） 30、激动不已（
）
31、禁止吸烟（
）32、辛勤耕耘（ ）33、巍峨挺立（
）
34、不断发生（ ）
35、气氛热烈（
）36、 打扫干净（
）
37、全神贯注（
）38、站在桥下（ ）39、生动形象（
）
40、联系实际（
）
（三）、指出下列短语的结构，并填入下列括号中。
上山采药 （
）出去闲逛 （ ） 怀着疑惑去找老师请教问题
（
）
看了失望（
） 请他进来（
）有人不同意（
）
劝他学习 （
） 首都北京 （
） 春秋两季
（ ）
北京上海这种的城市 （
）
该来的（
）他首先听到的（
）
所认识（
） 用大碗
（
） 比前几年（
）
为了健康 （
）
向英雄模范 （
）
（四）、指出下列短语的类型。按提示将AB填入下列括号中。
A、动宾短语 B、动补短语
讲究实效（
） 打扫干净（ ）
研究一下（
）
欢迎你们（
） 生于一九八一（ ） 研究问题（
）
跑得直喘气（
） 要求平等（
）
生活了三年（
）
坐在教室里（
） 在教室里（
）
跑出去（
）
（五）从整体上分析下面复杂短语，指出其结构类型
1希望大家学习他们的科学精神
2为了实现我们的共同理想
3取得了一批高水平的成果
4在人们学习科学知识的时候
5纠正了摆阔气的坏习惯和树立了讲勤俭的好气风
6以实际行动促进两国友好关系
7在未来的工作岗位上会做出应有的贡献
8如何赶上改革实践的发展
9无休止地挑出毛病会损害同事的自尊
10要求从理论上加以解释
11新情况、新事物不断出现
12呼唤着、期待着理论作作者作出科学的说明
13理论研究要紧紧跟上去
14正反两方面经验告诉我们
15各个工作领域都积累了不少的经验
16不断提高全面分析问题的能力
17改革开放是一项新的事业
18理论队伍的团结就有了可靠的基础
19边解决实际工作中的问题，边了解情况
20为此作出自己应有贡献
21我们的民族语言里流淌着民族的血液
22这是施展才华的好机会
23艰苦磨练了他的性格
24潜身于生活海洋的作家
25大家都爱看他的艺术小品
26我希望得到同志们的帮助
27会生活的人得到更多
28改革大潮激励着他们
29屋檐下挂着一串串的冰柱
30生产出更多更好的产品
31把这些材料整理一下
32下了一夜大雪
33在大家看电视的时候
34安静与清洁、优美与和谐的秋色
35他妹妹的书包
36跳得那么快活而又舒心
37在操场上看足球比赛的时候
38留在青藏高原的足迹
39从北京开来的列车
40作出总结、作出结论、作出理论上的说明
41满足了广大群众的精神需求
42他很有学问
43在困境中奋发成才
44全心全意为人民服务的精神
45栽种的是观赏的花
46山脚下一座四四方方的房子
47向科学技术现代化进军
48把忠心献给祖国的人
49屋里空气很浑浊
50路上的雪已不那么白了
51希望大家学习他们的科学精神
53对改革实践发挥了有效的指导作用
