专题讲座

高中美术“绘画•雕塑”模块课标解读及其教学

第一讲：“绘画·雕塑”模块教学课标解读

主持：黄露首都师范大学美术学院讲师
主讲嘉宾：尹少淳首都师范大学美术学院教授
各位老师好！接下来我们进行绘画、雕塑模块的解读。
首先我们要理解一个问题：为什么要将绘画与雕塑构成一个系列？因为它们共同构成了所谓的“纯艺术”的基本内容，那么纯艺术一般指什么？即绘画、雕塑等，与应用艺术相对应，而且纯艺术倾向于一种个人的、内在感性和思想的一种表现，并且带有强烈的个体色彩。它是一个自律的、由内而外的一种表达，它不一定受到外界的约束。但是设计不一样，设计要的是他律的。它一定要讲究功能，所以绘画是比较自由的。还有一个原因，他们是基础教育的一个传统内容，尤其是绘画，美术教育从历史来看，绘画一直还是主要内容，尤其是学校教育出现以后。
什么是绘画？所谓绘画就是它通过构图、描绘等方式在平面上创作可视的艺术形象。由于工具材料，表现方式的不同，绘画产生出很多不同种类和风格。由于绘画的基础地位，它甚至还是其他造型艺术活动的基础，是造型艺术门类里非常基础的一部分。绘画从工具、材料上看，有素描、速写、水彩、水粉、油画、版画、丙烯画、中国画、电脑绘画、、卡通画、甚至还包括综合材料，等等。从形态来看，可以分成具象（写实）、意象（变形）和抽象。或者还可以分为具象和抽象。还可以分为写实性绘画、表现性绘画和装饰性绘画等。
什么是雕塑呢？雕塑是通过雕、刻、塑和组合等方式对材料进行加工和处理，创造出一种三维形式的作品，它的转化法是刻，雕和刻，这个是属于减法，是一个完整的东西，我把它雕刻掉。塑是加法，是把很多东西，泥往上堆，成一个东西。还有组合的方式，就是现代很多用现成品拼在一起，这是雕塑的三种主要的方法。雕塑的材料现在比较多元，传统的有粘土、青铜、石材灯，现代的塑料、玻璃缸、纤维，等等，都可以成为雕塑的材料。
雕塑从形式分为圆雕和浮雕、透雕，还有软雕